泰山科技学院深入贯彻习近平总书记中国足彩在线：教育的重要论述和全国教育大会精神,聚焦立德树人根本任务,积极构建“三全育人”工作体系,探索实施全生异科导师制,全面提高人才培养质量,着力培养担当民族复兴大任的时代新人。近日,泰山科技学院举行首批全生异科导师聘任仪式,为2021级新生配备异科导师。

构建书院制育人新环境。泰山科技学院是山东唯一的全员书院制大学,为全生异科导师制提供良好的育人环境。学校整个校园是一个大的古书院风格的建筑群,每个书院都是一个围合式的四合院,形成了一个集住宿、学习、生活、活动于一体的学术共同体,具有居住和育人双重功能,为异科导师制提供了物理空间和硬件基础设施。

建立全生异科导师制。泰山科技学院在全校实施全生异科导师制,成立了学校全生异科导师制工作领导小组,总体协调和统筹各项工作推进,组织完善全生异科导师制制度体系,按照工作规程选聘“德能为师、学能为范”的教职工担任异科导师,加强导师工作的过程考核,确保异科导师工作有章可循,形成更加科学规范的运行机制。学校对每学年考核合格的导师按照 1500 元/生/学年的标准发放工作津贴,对指导成效显著、学生满意度高的优秀导师进行表彰和奖励,并在岗位聘用、评优评先、在职进修、职称评定等方面给予倾斜。

落实立德树人根本任务。实施全生异科导师制是立德树人根本任务的贯彻和落实,是积极推动学校内涵式发展的重要举措,是对传统教育模式的一种补充和发展。通过全生异科导师制构建立体化的人才培养结构,努力为学生全面发展提供优质和个性化服务,在这种文理交融、学科交叉的书院环境下,通过跨学科的浸润式培养,使学生在专业以外的地方寻找到不同的大学体验,帮助学生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。

全面提高人才培养质量。异科导师要处理好“三种关系”,即导师与辅导员之间的关系,导师与教师之间的关系、导师与学生之间的关系。在日常的工作中明确了自身工作的内容,把学生健康成长作为一切工作的出发点和落脚点,要全过程、多层面抓好学习,抓好完满教育活动,抓好安全稳定,建立师生“亦师亦友亦亲”的密切关系,与学生进行平等交流、自由互动、深度对话,不断深化教育共同体、学术共同体、价值共同体建设,以人格魅力教育学生,以学识魅力感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人,全面提高人才培养质量。(丁海奎)