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安徽岳西:改革创新音体美测试方式 全面撬动学生能力提升

来源: 中国网 | 作者: 陈小鹏 李彬 | 时间: 2022-07-01 | 责编: 雷后兰

6月下旬,安徽省岳西县教育局组织专业人员深入全县中小学,创新开展音体美学科学生能力现场测试,覆盖全县24个乡镇28所学校、村级小学、辅导小学、初中及高中。该县教育局党委书记、局长聂咸群研究部署并落实推进。

测试过程中,该县中小学以班级为单位进行测试、每科满分10分,共有95个教学班参加,既有69位音体美学科专业教师所授的班级,也有26位兼职音体美课程教师所教的班级。统一要求测试内容与形式,采取“规定动作+自选动作”进行,其中音乐学科测试为“规定动作”,即《中华人民共和国国歌》或《中国少年先锋队队歌》为必唱歌曲,培养学生爱国情怀,激发蓬勃向上的精神力量;“自选动作”则是美术学科的绘画,体育学科的跳绳、跑步、跳远、篮球运球等。

测试分2组同步进行,每组安排测试人员8人,其中:音体美3个学科专业教师各2人、领队1人、纪检1人。各校采取现场抽取题本、每班随机抽测学生代表、分音体美3个小组同时开展测试。每小组2位测试教师根据学生现场演唱、绘画、体育运动表现情况综合评定各班得分,计入教师本学期教学成绩。班级得分最高分为9.80分。

这是该县有史以来第一次全面考查音乐、美术、体育学科的教学成绩,是一次大检阅、全覆盖,以音体美评价创新引领学校改进艺体教学工作,以此为支点撬动育人模式与评价方式的变革,有效促进学生综合素质与能力的全面提升。

测试前,聂咸群带领局机关分管负责同志、音体美学科教研员,远赴结对帮扶单位郎溪县教体局对接现场测试工作。13位音体美学科专业教师应邀到岳西县,主持命题测试工作。依据本学期音体美3个学科教材,他们命制每科测试题本3-4个,确保了测试的公平公正、结果的真实有效。

长期以来,该县作为学校考查学科的音乐、体育、美术学科教学成绩,由于其特殊的学科性质及特点,很难开展准确有效的监测评价,各校教学过程与结果如何要么缺乏跟踪问效,要么只是以综合卷的方式进行简单的理论考试,导致效果不佳,更谈不上促进学生音体美学科能力的提升。因此,该县开展首次音体美等考查学科现场测试,是深入贯彻落实“五育并举”、推进素质教育、落实立德树人根本任务的一项全新举措,其目的是为了及时掌握该县音体美学科教学现状,进一步指导基层学校改进教学、开齐开足开好课程,更好提升学生音体美学科素养,是为了引导各校着眼学生未来,着力艺体学科教学过程,全面提升学生综合素质,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

该县教育局充分并有效利用此次测试结果,并将测试成绩列入全县教育质量监测范畴,进一步实施赋分考核,将其作为教师交流轮岗的“门槛”条件之一,引领课堂教学改革,促进教育质量提升,全面推进县域教育优质均衡发展。(陈小鹏 李彬)