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聚焦新时代教育评价改革与理论创新——中国教育学会中青年教育理论工作者分会第三十次学术年会在桂林开幕

来源: 中国网 | 作者: | 时间: 2022-09-19 | 责编: 曾瑞鑫

2022年9月17日,由中国教育学会中青年教育理论工作者分会主办,广西师范大学教育学部、广西民族教育发展研究中心承办的中国教育学会中青年教育理论工作者分会第三十次学术年会在广西桂林开幕。


图1 广西师范大学线下主会场

17日上午,中国教育学会副会长、清华大学谢维和教授,华东师范大学李政涛教授,中国教育科学研究院研究员、《教育研究》主编邓友超,东北师范大学于伟教授,湖南师范大学刘铁芳教授,广西师范大学王枬教授、杨小微教授、高金岭教授作为特邀嘉宾出席本次会议。中国教育学会秘书长杨银付研究员、广西师范大学副校长孙杰远教授、中青年教育理论工作者分会理事长、南京师范大学冯建军教授出席开幕式并致辞,开幕式由中国教育学会中青年教育理论工作者分会副理事长余清臣教授主持。

图2 广西师范大学副校长孙杰远教授致欢迎辞

图3 会议特邀嘉宾线上合影

本次年会以“新时代教育评价改革与理论创新”为主题,围绕教育评价理论创新、教育高质量发展与教育评价、考试制度与教育督导、教师与教学评价、学生与学习评价、乡村教育评价等核心议题分设六个分会场。来自国内41所高等院校、科研院所的近百名中青年教育理论工作者,通过线上线下相结合的方式,为我们呈现了5场特邀嘉宾报告、8场大会主旨报告和60场分论坛主题报告,线上线下参与人数达万余人次以上。

中国教育学会中青年教育理论工作者分会是为中青年教育理论工作者搭建的高端学术交流平台,30年来,无数中青年学者在这个平台上围绕我国教育改革发展的热点、难点问题,在交流中碰撞思想的火花,在研讨中激发前进的动力。

教育评价事关教育发展方向,有什么样的评价指挥棒,就有什么样的办学导向。新时代,广大中青年教育理论工作者踔厉奋发、勇毅前行,扎根中国大地开展教育评价改革理论创新与实践探索,在理论与实践的互动中,破解我国教育改革发展的顽瘴痼疾,为教育高质量发展提供理论指引,为国家战略实施奠定人才基础,用丰硕成果迎接党的二十大胜利召开。


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