春来万物新,踔厉齐奋进。为进一步加强和推进三门县教育事业发展,提高校级干部的理论水平和业务能力,2月21日,三门县50余位校级干部在三门县教师发展中心主任张显钢的带领下赴温州参训,开启了为期5天的三门县校级干部综合素养能力提升研修90学时培训。

开班仪式 提振精神

2月21日下午,举行了研修班开班仪式。仪式由三门县教师发展中心发展规划科科长李敏主持。首先,中国教师教育网浙江分公司主任张晓晖对本次培训课程作了介绍。随后,张显钢向参训校长就本次培训活动提出三点意见:一是转换角色,学有所得;二是聚焦问题,思有所悟;三是遵守规则,行有所止。同时,他强调培训期间要严格遵守中央“八项规定”有关要求,遵守学校的防疫要求。最后,他希望参训的校长能认真学习,有所收获。

专家引领 助力成长

2月21日下午,温州大学商学院培训中心主任来新安作题为《学校管理者的职业素养及提升》的讲座。来教授用幽默风趣的语言,营造了轻松和谐的学习氛围,全面解析了学校管理干部所需要的职业素养“礼、诚、信”。并教诲全体学员,做一名优秀的管理者需要懂得“管”的目的性、权威性、约束性和“理”的条理性、合理性、效应性,引导学员提升管理素养,高要求自己,方能有底气安人。

2月22日上午,温州市外国语小学党支部书记、校长,温州市名校长吴闪燕作了《向内生长,向外发光:未来视域下学校发展的新样态与新行为》的讲座。吴校长从自己的工作经历、学校的发展历程阐述了未来视域下的学校也需要与时俱进。走进学校,让文化“活”起来;走近教师,让治理“云”起来;走近学生,让成长“牛”起来;走进课程,让口碑“跑”起来。吴校长以一个个生动案例、一张张科室学年图谱、一个个精彩视频构建着教育的多维空间。

2月23日上午,龙湾区教师发展中心名师名校长工作站副站长、区名校长李新林作题为《道在心中 理在践行——校长管理的三维品质的修炼》的讲座。阐述了校长管理从一维理念到二维精神再到三维智慧的三维管理方略,重点阐述了管理艺术修炼善在“理”,述说了理的哲学、理的追溯、理的实践。

2月25日上午,温大附属学校校长、浙江省特级教师屈小武作了题为《以项目促教师发展》的讲座。屈校长结合自身学校实际,阐述了以项目来促进教师专业成长的目标和意义。同时,她还分享了近两年自己学校项目的成功案例与经验。

邂逅名校 遇见精彩

2月22日下午,学员们参观了龙湾区实验小学。在学校小解说员的讲解下,大家感受到了实小深厚的文化底蕴,了解了丰富的德育课程。张洁雅校长还分享了学校校本研修改革历程《传承·迭代·创新——基于项目推进的教师研修实验策略》,让大家了解了该校校本研修的研究过程。每个阶段的改变都以学校办学理念为驱动,以课堂改革为需求,将学校教研主题不停深化。让学校校本研修和课堂改革相结合,提高课堂效率,让学生自主发现问题、自主解决问题、自主反思运用所学。

2月23日下午,学员们走进温州东瓯中学。这是一所花园式学校,更是有口皆碑的“造梦空间”。学校以卓越为标杆引领不停奔跑的少年,“低进高出”的纪录不断被刷新,创造着一个个温州民办教育传奇。东瓯中学校长周丐亮带领大家为学校制定了切实可行的办学目标,清晰的育人目标,制定了“五心至人”的完整课程体系式,努力提升教育质量,确定精准的师训方式,着力打造一支优秀教师队伍,用心把学生培养成精英人才。

2月24日上午,学员们参观了瓯海区实验小学。在校长赵成木及校领导班子的陪同下,先后参观了魁星园、校史长廊、巴学园、美术中心、创客中心等活动场地。赵校长还分享了《智能技术为教育赋能》和《项目化学习》的讲座。他从办学理念、办学目标、课程理念、课程目标、课程结构全面阐述了学校管理、课程开发和实施,并以凹凸课程(基础性课程和拓展性课程)为载体,凹凸相辅,让每个孩子成为心智自由的学习者,有效促进学生核心素养的培养。

2月24日下午,学员们来到温州市瓯海区第二实验中学。校长谷建伟带领大家参观了校园文化、榕荫漫读、星海长廊等校园十景。谷校长还分享了《乘势而上 乘新而优——以学生为中心的校园新生态建构》的讲座。他从学校基本情况入手,主要从课改和合作两方面向大家介绍了学校的办学特色。接着重点介绍了“以学生为中心”校园生态三重构,特别是“改观念、学匠心、凝共识、聚智慧”,让学校以学生为中心、细抓常规、达成共识、寻求合作,进行课堂改革。

一路芳华,不忘耕耘初心;一路追梦,至臻砥砺前行。校长们在一场场讲座、一次次行走中,提升自身素养,激发教育情怀。相信他们将通过不断学习和磨砺,成为三门教育的排头兵、领头雁,发挥引领和辐射作用,以新的才干、新的姿态,从实际出发打造本校特色品牌,为三门教育提质增效贡献自己的力量!（三门县教师发展中心供图）