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合肥市大柏中学:课后服务助“双减”,特色课程促成长

来源: 中国网 | 作者: | 时间: 2023-03-02 | 责编: 曹杰

为全面落实“双减”政策,积极推进“五项管理”工作,满足学生多元化、个性化的学习需求,2022-2023学年度第二学期,合肥市大柏中学开展课后服务特色课程,落实五育并举,促进学生全面发展。课程设置依据学生的兴趣爱好和学校实际情况进行设立,包括艺术、体育等类型,活动内容丰富多彩,上课形式灵活多样。

美术社团

“绘画”美术社团本着陶冶情操,启迪智慧,培养艺术修养,促进学生全面发展的原则,在日常美术课堂教学的基础上,利用社团活动时间指导对美术有兴趣的学生。社团的建立为喜爱美术的同学搭建了一个互相交流的平台,弘扬了美术文化,营造了浓厚的校园艺术文化氛围。活动注重对于学生美术基本技能的训练,让学生在学习中掌握基本的绘画知识和技能,在学习的同时培养学生丰富的想象力和创造力,让学生在绘画中充分表达自己的情感,充分表达对美的认识。学校通过美术社团的发展,很好的补充和延伸了美术课堂教学,与课堂教学相比更具灵活性、可塑性。

书法社团

培养学生良好的书写习惯、正确的书写姿势,培养学生正确的书写方法,掌握书写要领。坚持从基本功训练入手,让学生明白要写出好字,必须先打好根基。对学生来说,通过活动,提高他们的书写基本功,并在实践中强化巩固,为书写汉字奠定扎实的基础尤为重要。养成认真、仔细、耐心的学习态度,鼓励学生大胆、独立、善思,提高学生的书写水平和道德修养。

篮球社团

操场上奔跑的少年最美!球类运动能够促进孩子手眼协调,提高孩子的灵敏度与判断力,增强孩子的团体合作意识,综合提升身体素质。经过多年校园篮球比赛活动,学生队员在思想作风、基本技能和身体素质等方面都有不同程度上的进步,大家的活动热情也很高。本学期篮球社团又开展了篮球比赛。

音乐社团

音乐社是一个交流音乐的社团,是学生提高音乐素养的团体,是音乐爱好者展现自己的平台。音乐社致力于提供一个爱好唱歌的学生交流的平台,兼顾艺术表演任务,逐步开展歌唱交流比赛等其他活动。在课余之时,能够享受主宰音乐的快感。众所周知,音乐可以调理情绪,不管你处于怎样的心理状态,通通交给音乐来梳理。社团正是希望同学能够通过听歌唱歌的方式享受音乐,缓解沉重的学习压力,以良好的状态去学习。

多元化的课后特色服务,让柏中的学子们尽显个性与活力,营造了浓厚的校园文化艺术氛围。学校将不断完善课后服务措施,开设帮助学生拓宽知识、发现兴趣、发展能力、形成素养的特色课程,提升课后服务品质,让家长放心、让学生开心!(图文/合肥市大柏中学)


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