西安医学高等专科学校构建“八位一体”学风建设体系促进学生全面发展
2023-06-09 15:37
来源：中国网
西安医学高等专科学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦为党育人，为国育才，着力实现“思想引领—理论武装—扎实技能—文化引领”的联动贯通，将学风建设融入人才培养全过程，探索构建了“八位一体”学风建设体系，全方位激发学生学习兴趣和内生动力，团结带领广大青年成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。
用理想信念端正学风。学校始终把提高青年学生的思想道德素质放在首位，以社会主义核心价值观为引领，指导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。以《学生手册》《文明校园宣传手册》等为行为规范标准，持续做好青马班、业余党校等阵地的管理工作，建设榜样力量、中医药文化传承等校内五大思政教育基地，打造团学骨干讲理想信念、二级学院讲担当情怀、志愿团队讲吃苦精神、青马社团讲奋斗故事“四位一体”的建设和宣传格局。聚焦新时代历史性成就开展各类户外思政引导课，组织党团员师生代表开展三下乡、志愿服务等基层体验活动，在实践中宣传普及基础医学知识和医学急救技能。在思想与实践的接合中，进一步坚定听党话、跟党走的政治自觉、思想自觉和行动自觉，以实际行动践行“强国有我 请党放心”青春誓言。
用严谨教风带动学风。课堂教学是学风建设的主阵地，学校通过落实一系列校内教师管理规定及签订师德师风责任书等，明确教师是课堂教学第一责任人，要求任课教师加强教学全过程管理，强调教师以身作则，言传身教，以严谨治学、潜心研究的教风带动风清气正学风的形成。引导、鼓励、支持教师注重师德修养，提升教学水平，使教师倾心投入教学，在全校范围内形成尊师重教、热爱教学、奉献教学的文化氛围。近年来，学校多位教师荣获省级以上师德师风先进个人、优秀教师、优秀辅导员等荣誉，多名教师荣获省级教师教学能力大赛一等奖，并代表陕西省参加国家级教师教学能力大赛。护理、口腔等专业被确定为省级高等职业院校重点专业，护理、临床等实验实训基地被确定为“陕西省高等职业院校示范性实训基地”。药学、口腔医学、医学检验技术被中国足彩在线：确定为“骨干专业建设项目”立项专业；药学专业被确定为国家骨干专业等。临床医学专业群获评陕西省省级“双高计划”高水平专业群。《生物化学》课程被认定为陕西省2022年职业教育在线精品课程。
用良好的考风促进学风。课程考试结果是学生学习效果、教师教学效果、辅导员管理效果、学风建设效果的重要体现。学校成立了由校长任组长的抓考风促学风建设的工作领导小组，定期召开考试工作会议，从加强考风考纪教育、落实考试管理规定、规范考试各环节等方面贯彻从严治考的要求，形成了全员参与抓考风促学风建设的良好氛围。通过主题班会等形式开展全体学生考试纪律教育和诚信教育。设置试题库，综合试题选取，实行教考分离，将日常性评价与考试评价相结合，实现了能力考核的全过程性，切切实实夯实了学生的专业理论基础。考试期间，校领导和教学管理队伍考场巡视全覆盖。用“学校规范”引导“学生诚信”。通过良好的考风有效提升了学生自主学习的能力，培养了学生勤学善思诚信处事的学习习惯。
用技能竞赛提升学风。学校以教学为重点抓手和突破点，成立教学督导小组，不定时深入一线，走进教室，走进学生，突击查课、听课、评课，评选优秀教师参加校级授课比赛，筛选优秀青年教师为骨干教师候选人并参加各级各类教学能力大赛。以赛促教，以赛促学，以赛促改，引导学生扎实理论基础，踊跃报名校内外各类技能大赛，经过校内报名、筛选、集训等严格的培训考核后，选拔突出者参加省市国家级技能大赛。近年来，师生代表在省市级各类技能大赛中殊荣不断，2022年更是以省级第一名的优异成绩代表陕西省出征国赛获得荣誉。在理论学习和实践历练中，将工匠精神与职业素养有机融合，将医者仁心和大医精诚内化于心，外化于行。学校先后被确定为国家卫生职业技能鉴定站、国家紧缺人才培训基地、全国首批临床医学（3＋2）卓越医生培养计划试点高校、陕西省示范性高职院校和陕西省“双一流”院校建设单位、陕西省双高院校建设单位。
用高质量就业保障学风。学校坚持矢志打造“全员形成合力、全程指导教育、全力职业对接、全面贴心服务”的促进大学生就业的“四全”绿色通道，坚持就业工作“一把手”工程，将就业工作纳入学校人才培养工程的整体战略中，着眼于社会经济发展对人才培养的最新要求及一线岗位的职业需求，通过专业增设、技能大赛（“512护理技能大赛”、口腔技能大赛等）促进学生职业技能的提高与职业精神的培养，使学生内强基础（技能、能力等），外塑形象（素质）。依托行业优势和资源，积极借力学校直属附属医院、教学医院、实习基地在毕业生就业中的优势作用，逐步建立稳定的就业基地100余家。在“校院一体，医教融合”的办学模式下，加强校企合作，以专业方向班、订单式培养等方式，全力实现职业对接；加强就业指导网站建设，开展线上线下相结合，实地招聘会、网上招聘会、网络直播带岗、校长书记访企拓岗、对外交流合作等多途径扩充就业岗位和机会，定期跟踪毕业生就业去向，通过就业心理调试、求职技巧指导及“一对一”的个性化咨询服务等，有效拓宽学生的就业视野，提升就业质量。自办学以来，实习生、毕业生一直受到各用人单位的普遍好评和青睐。近年来，学校毕业生就业率不断稳中攀升，连年位居全省同类院校前列。
用第二课堂助力学风。学校为了防止第二课堂和第一课堂“两张皮”脱节现象的发生，在与人才培养方案相结合中，积极探索构建第二课堂新方法，不断完善活动体系，建立健全管理和奖励机制，从医学类技能竞赛、读书阅览、文体活动、专业技能培训及职业资格证书考试等技能拓展训练、素质培养、社会实践等六个方面构建第二课堂平台。坚持从人际交往、能力锻炼、社会实践、个性发展、人文关怀、蕴藉感情等发面入手，根据学生在年龄、专业、兴趣爱好、知识结构等方面的特点，以认识、普及、参与、提高为主线，不断创新第二课堂的内容与形式。定期举办大学生社团文化艺术节等校级精品校园文化展示活动。始终坚持以青年学生的特点为切入点，以情趣爱好为导向，创设灵活机制，真正发挥学生的主体作用，强化学生的主体地位，促进学生受动性和能动性的统一。
用高质量心理健康教育护航学风。学校成立大学生心理健康教育咨询室，各学院设立大学生心理健康教育工作小组和心理协会，班级设置心理委员，构建了学校、学院、心协、班级、个人五级心理危机预防与干预体系，形成了行政管理和业务指导相结合的工作体制。确立以预防学生心理问题为基本要求，以一般发展性心理问题援助和干预为重点的“一条主线”；以入学和毕业全过程全覆盖式心理测评关注为“两大关口”；搭建心理咨询室、心理健康讲座、心理预约热线“三个平台”；完善心理普查制度、心理咨询工作制度、心理危机干预制度和心理健康教育队伍培训制度“四项制度”的“一二三四”干预机制。同时，针对辅导员、专兼职心理咨询师、学生干部等开展心理危机干预的专题教育，举办班级心理委员培训等，全面提升队伍专业水平。通过开展校园心理电影赏析、心理健康教育主题宣传板展览、心理健康知识竞赛、定期心理测评等，加强心理健康知识的宣传与普及。全面发力，助力学生乐观学习、健康成长。
校园学习角
用“三雅·四清”校园文化培育学风。学校在办学实践中将文化建设作为凝心聚力的铸魂工程，全面推进大学文化建设，以“五个校园”建设为目标，提升育人空间和效果：建设书香校园，以学业文化开启学生智慧；建设文明校园，以行为文化提升学生品位；建设平安校园、绿色校园、智慧校园，以环境文化陶冶学生情操。学校以人文素质教育为重点，以激发学生学习兴趣为核心，以提升人文素养为目标，在“教师儒雅、学生文雅、校园高雅”的“三雅”基础上进一步打造“清廉干部、清正教师、清雅学生、清馨公寓”“四清”文化，形成“三雅·四清”校园文化品牌。经过不断努力和实践，文化品牌建设成效显著，学校连续7年获得陕西省校园文化建设优秀成果评选二等奖一次，三等奖六次。
校园一隅
