每日校训丨怀宁县石牌镇中心学校：崇文求真 明德和谐
2024-05-14 15:15
来源：中国网
【校训】
崇文 求真 明德 和谐
【校训解读】
崇文，取自《魏书·高祖纪下》“国家虽崇文以怀九服，修武以宁八荒，然於习武之方，犹为未尽。”及唐代李暠《奉和圣制送张说上集贤学士赐宴》诗：“偃武尧风接，崇文汉道恢。”意思是崇尚文治及文化修养，寓意学校崇尚精神学养，坚持以文化为引领的特色办学。
求真，取自《闽中理学渊源考》“求真于未始有伪之先，而性之真可见矣”及教育家陶行知的“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。”意指博学求知，努力探索规律，追求真理，求真既是严谨的治学态度，也是一种科学的治学方法，更是社会主义核心价值观中讲诚信、求真知的精神体现。
明德，取自《大学》开篇：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”意指彰显光明之德，弘扬光明正大的品德，强调办学要立德树人，做人要道德高尚。
和谐，取自《管子·兵法》“畜之以道则民和。养之以德则民合。和合故能谐，谐故能辑。”意指互相尊重，和平共处，和谐是学校工作的终极追求，教师和谐发展，学生和谐成长，师生和谐共进，学校成为人全面发展、社会和谐进步的源发地。
【学校简介】
怀宁县石牌镇中心学校创办于1949年11月，原为“上石牌民办小学”。1950年后，相继更名为“怀宁县黎明小学”“石牌小学”“怀宁师范附小”“怀宁县城关中心小学”“怀宁县石牌镇中心小学”。2004年9月批准成立怀宁县石牌镇中心学校。七十余载风雨历程，学校承“崇文、求真、明德、和谐”之训，砥砺奋进，不断扩容增效。现有校区2个，教职工70余人，教学班级33个，学生1400余人。
学校坚持“黄梅戏韵润童心，文化经典塑新人”的育人目标，践行“戏润童心，韵育成长”韵文化办学理念，朝着“浸黄梅戏香，润雅致人生，弘戏韵文化，创和谐校园”办学目标积极开展黄梅戏韵特色校园建设。
积极建设戏韵“秀雅、和美”环境文化。充分利用楼梯走廊、围墙、橱窗进行黄梅戏韵文化宣传，介绍黄梅戏知识、梨园宗师，古镇石牌戏曲之乡特色，展示学生戏韵特色活动、戏韵园丁谱、“戏韵之星”榜。黄梅戏韵之香溢满校园。
推进“雅趣、和畅”课程建设。黄梅戏课程特色化，深入开发并推广校本教材《黄梅戏韵》。国家课程渗透化，黄梅戏韵文化有机融入学科，学生在学习中领悟。“黄梅戏＋”实践课程系列化，“戏韵小组”“少年宫黄梅戏学唱班”“黄梅戏剧队”等戏韵学习平台活动，讲“黄梅”（知识）、听“黄梅”、画“黄梅”（盔帽服饰）、舞“黄梅”（戏曲操）、唱“黄梅”、演“黄梅”、创“黄梅”（新歌）等黄梅戏活动，校园黄梅戏韵文化艺术节活动，让学生徜徉其中、滋养性情、自由成长。挖掘和利用石牌全国戏曲特色小镇黄梅戏文化教育资源，开创戏韵特色社会实践活动。学生在黄梅戏艺术传承中呈现出“娴雅、和乐”的精神文化。“乐学、善思、明理、践行”的学习之风日益浓厚。
推进“博雅、和婉”团队建设，为特色学校创建提供人力保障。分层实施“青年教师成长计划”工程、校本化课题研究项目、校本研修活动，助力教师专业成长。教学关注学习兴趣，强化学法指导，提升课堂效率，努力打造雅致课堂，营造“立范、敬业、创新、树人”教风。近三年以来，有教师担任过安庆市语文教育学会理事、安庆市科学学科教学研究与指导中心组成员，有市、县级骨干教师11人、16人。县级以上教研先进个人、县级以上课赛获奖均达到18人次。“一师一优课，一课一名师”活动市级以上“优课”累计有25项。教师论文获市级奖及刊载CN期刊共计50余篇。开展研究并结题省级课题两项、市级课题四项。
积极建设“雅怀、和顺”制度管理文化，健全学校管理结构与运行机制，推进现代学校管理制度，实施全员管理制、岗位责任制。人人有岗、有责，职责、奖惩分明。“务实、合作、诚朴、进取”已蔚然成风。
学校先后荣获全国青少年校园足球特色学校，安徽省中华经典诵读活动优秀组织奖，安徽省中小学优秀传统文化知识竞赛优秀组织奖，安徽省示范家长学校，安庆市“戏曲进校园”特色学校、安庆市黄梅戏韵文化特色学校、“怀宁县廉政文化建设示范点”“怀宁县模范教工之家”“怀宁县先进基层党组织”“怀宁县青年文明号”“怀宁县三八红旗集体”等荣誉称号。
（文图／产满红 滕云）
