成都蒲江优秀教师林丽：让每一个孩子都能自信微笑
2024-09-29 15:36
来源：中国网教育
林丽，成都市蒲江县鹤山初级中学教师，一级教师、心理咨询师、国家中级社会工作师、成都市中级人民法院签约心理咨询师、成都市生涯教育委员会理事、成都市优秀德育工作者、蒲江县学科带头人、蒲江县家庭教育指导师、成都市检察院听证员。
扎根蒲江教育
找寻职业意义
2007年，作为蒲江县首批公招教师，同时也是当时为数不多的心理专业教师，林丽来到蒲江，从此职业生涯的齿轮开始转动。
读书时，教师这一职业并不在她的职业生涯规划中，但因家中祖辈、父辈们都从事教育事业，她深受家庭环境影响，便也成为了一名光荣的人民教师。从思念家乡到关心学生，从起初的不乐意到现在的热爱，从不自信到侃侃而谈，她的成长显而易见。
她从未觉得心理健康教育是边缘学科，而是认真备好每一堂课，上好每一堂课。轻松的课堂氛围、有趣的活动设计，使心理健康教育课成了孩子们心中的期盼。在上好课的同时，她还要做好全校的心理咨询与辅导工作，这使她成了孩子们的知心姐姐，在与家长、孩子们的交流过程中，她看见孩子们心态的转变、认知的改变、行为的向好，以及脸上的笑容，她感知到了心理健康教育在学生成长过程中以及家庭教育中的指导意义，同时也使她找到了职业价值感和自我成就感。
身份转变
但育人初心始终不变
2008年，一个偶然的机会，她成为一名班主任。在十几年的班主任工作中，她格外关注离异家庭、单亲、留守家庭的学生，利用周末进行家访，在空余时间与家长电话联系。在一次次的联系中，不仅拉近了她与家长的关系，还让家长感受到班主任对孩子的关爱，从而建立起良好的家校关系。
面对学生，她要求每一个孩子写周记，并称之为“交流本”。在交流本中，孩子们可以谈论自己的各个方面，比如：学习、生活、情感、亲子关系等。同时，她也会在交流本上同孩子们分享，让每一个孩子感受到被关注、被看见、被肯定。这不仅是学生成长的心路历程，更是林丽送给他们的毕业礼物。
成为一束光
照亮孩子，温暖自己
工作之余，她加入蒲江县关爱未成年心理健康成长的公益活动中，带领蒲江心育团队在成佳镇、大兴镇、寿安街道、朝阳湖社区等地开展了多场团体心理辅导活动，受到大家的欢迎和认可。同时，作为老师，她坚持阅读专业书籍，不断精进专业技能，提升心理咨询能力。
她说，希望自己能活成一束光，照亮自己，也能温暖别人，成为孩子们心中最温暖的人，让孩子们的心灵都露出八颗牙齿的微笑。
