乐山洙幼教育集团斑竹印象园区：聚焦游戏回顾，支持师幼有意义的对话
2024-10-12 16:29
来源：中国网教育
《评估指南》将师幼互动质量作为儿童早期学习和发展的关键指标，表明了《评估指南》抓住了中国足彩在线教育高质量发展的核心命脉。游戏作为幼儿参与学习的基本活动，师幼对话作为师幼互动重要的一环，在游戏的计划—实施—回顾中发挥着其独特的价值。根据《乐山市中国足彩在线教育教研共同体研究方案》及《乐山市中国足彩在线教育教研共同体第一组“集中学习活动中师幼对话有效性实践研究”工作方案》精神，近日，乐山市中国足彩在线教育第一教研共同体专题研究方案研讨会在乐山市洙泗塘幼儿园教育集团斑竹印象园区召开，乐山市幼教教研员戈文丽、市中区教师发展中心幼教教研员赵旭燕、沐川县教师进修校幼教教研员杨敏以及教研共同体第一组成员全体参会。
游戏回顾是帮助幼儿梳理经验，探讨问题解决，促进同伴间相互学习交流，提升游戏水平的重要方式。本次会议以“游戏回顾中的师幼对话实践研究”为主题，通过四个部分依次进行。
依托现状找路径。共同体第一组副组长方颖以《现状·归因·价值·路径——游戏回顾中师幼对话研究的前置思考》为题作专题分享。于现状，将本组的参研园从地域、层级、办园性质、前期研究经验、问题的（经纬）取向五个分布进行了分析；于归因，就地域差异、园所整体研究水平及经验差异、园所教师现有水平差异、园所办园条件差异、园所目前亟待解决问题主次的差异这五个层面进行了归因；于价值，通过区县联动、层级联动、结对联动，及个体申领、入园指导、区县自动等多种形式，实现层级教研从常态到优化。各参研园基于实际解决游戏回顾中师幼对话的真实问题，形成园本经验，提升教师专业素养，助推幼儿游戏水平，最终实现园所质量提升。于路径，大家回归教育现场——找问题、解决问题——找准方向、落实方案——结合教研行动——总结经验，形成成果。
依托实际找方向。各参研园结合本园当下实际情况和拟在游戏回顾中需解决的问题，分别从“游戏类别”和“不同年龄”两个维度进行了选择。
依托维度辩思路。高质量的游戏对幼儿全面发展具有重要的教育价值。游戏教育价值的发挥不仅在于游戏活动本身，而且在于游戏前、游戏后各环节，尤其是回顾环节对游戏教育价值的发挥起着重要作用。通过游戏回顾，帮助幼儿进行游戏的逻辑梳理，复盘幼儿在游戏中遇到的问题，通过分析问题、解决问题，从而提升幼儿的游戏经验。在听了戈文丽老师对游戏回顾的一些分析后，教师们对游戏回顾中师幼对话研究也有自己的想法。教师们分成两组，根据游戏类别和不同年龄开展了针对游戏回顾中师幼对话的“头脑风暴”。
专家指引点拨。活动最后，乐山市教育科学研究所幼教教研员戈文丽老师进行梳理引导，她就共同体第一组当天的现场研讨做了四个提炼，当天的研讨活动主题鲜明；大家都明确了要回归教育现场才能找到真正的问题；参研园们都采用了联动＋协作的研究模式，这样能推进研究进程，促进各园所间相互协作共同进步；大家是一个共同体，参研园既要协作也要在研究中突出实效。
戈文丽老师还提出几点思考：一是对价值取向的思考，在游戏后教师有无必要对幼儿的游戏进行评价或是分享；二是朱家雄教授讲到“教育既要顺应幼儿的自然发展，又要将幼儿的发展纳入社会需要的轨道”。因此，大家在研究的背后让幼儿获得什么样的价值和收获是值得考量的；三是大家不应局限于游戏回顾中的师幼对话，应通过该研究，思考其对游戏、对课程、对幼教的思考。
“游戏观察是一门艺术，游戏行为分析是一种能力，游戏回顾是一种智慧。”活动相关负责人表示，让大家一起努力，走进孩子发现的世界，努力发现最好的他们，成就每一个孩子与众不同的精彩。 （刘虔吟）
供图：乐山市洙泗塘幼儿园教育集团斑竹印象园区
