推动省级重大协同课题实践落地 这场工作会在成都青羊教科院召开
2024-10-17 16:25
来源：中国网教育
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为推动省级重大协同课题“数字时代中小学生中华民族共同体意识教育实践研究”的实践落地，进一步铸牢中小学生的中华民族共同体意识教育，并丰富教育对口帮扶的内容与形式，10月15日，省级重大协同课题“数字时代中小学生中华民族共同体意识教育实践研究”青羊—得荣结对学校工作会在成都市青羊区教育科学研究院顺利召开。
会上，青羊区教育局民办与终身教育科何冬梅、青羊区教育科学研究院副院长叶剑、教育改革发展研究所教研员毛雅昕，以及来自12所结对中小学校的科研室主任、德育主任齐聚一堂，共同探讨如何通过课题研究深化教育对口帮扶工作。
毛雅昕全面介绍了省级课题的基本情况，详细阐述了研究背景、目标与内容、研究举措、预期成果和成效。她强调，课题旨在探索数字时代背景下，如何更有效地在中小学生中开展中华民族共同体意识教育。同时，她对下一步的工作做具体部署，并与各结对学校代表交换宝贵意见，以期形成更加紧密和高效的合作机制。
叶剑指出省级课题不仅是新时期青羊—得荣教育对口帮扶的关键性举措，更是推动两地教育交流与合作的重要平台。他呼吁各结对学校积极参与到课题研究之中，共同为铸牢数字时代中小学生中华民族共同体意识教育贡献力量。何冬梅强调，各结对学校应提高思想性和政治性，将科研精神贯穿于教育对口帮扶的始终。她鼓励大家积极参与和配合课题研究，不断探索和实践，共同推动中华民族共同体意识教育的深入发展。
“此次会议的召开，不仅为省级课题的顺利推进奠定了坚实基础，也为青羊—得荣两地教育对口帮扶工作的深化注入了新的活力。未来，各结对学校将携手并进，共同为培养具有中华民族共同体意识的优秀人才贡献力量。”会议相关负责人表示。（图/文 成都市青羊区教育科学研究院）
【责任编辑：闫景臻】
