互学互鉴，众行致远 这场高级研讨交流活动在电子科大附小举行
2024-10-17 16:01
来源：中国网教育
金秋蓉城，硕果累累。近日，由联合国教科文组织教师教育中心、成都市教育科学研究院主办，成都市成华区教育局、电子科技大学附属实验小学承办的“一带一路”沿线国家教育行政人员STEM 高级研讨交流活动（成都）分会场活动在电子科技大学附属实验小学府青校区举行。
联合国教科文组织教师教育中心，成都市教科院，成都市种子教师、各区县科学骨干教师，四川省康永邦名校长鼎兴工作室、四川省康永邦名校长卓越工作室、成都市康永邦名校长工作室成员，“新学堂”全国联盟盟员校、“成渝地区双城经济圈建设”结对合作共建校（遂宁洋渡实验小学、德阳第一小学、丹棱县端淑小学、崇州市明湖小学等）、成都市第一教育联盟发展共同体学校代表、电子科技大学附属实验小学教育集团（联盟）代表，“新学堂”书记工作室成员共计400余人参与此次活动。
据悉，此次活动以“Teachers for STEM”（STEM教师教育）为主题，主动服务“一带一路”建设，成为学校教育教学改革实验工作科学教育改革交流分享的契机。电子科大附小分会场聚焦“科技与创新：小学 STEM 课程建设与实践探索”主题。在联合国教科文组织与上海市教科院组织下，来自马来西亚、巴西、泰国等9个国家以及联合国教科文组织、成都市教科院等30余名学者交流分享各国在STEM教师教育教学的发展经验。
校园参观
体验STEM教育实施环境
电子科大附小党委副书记、校长尹福凤带领各位来宾游览校园，宾客们感受了独属于电子科大附小“健康第一”的校园文化与教育理念，沿路的STEM教育文化、科创作品区、美术手工区、AI体质健康训练区、乒乓训练区等都给宾客们带来惊喜，他们驻足每个区域，与学生一起打乒乓、跳绳、捏黏土……跨文化的互动不仅增进了彼此的了解，也激发了学生们对世界的好奇心和探索欲。
智慧碰撞
共议STEM教育合作策略
“教育能够培养跨文化交流能力，促进不同文明间的理解和沟通。自‘一带一路’倡议提出以来，成华区积极响应倡议，高质量推进教育开放，通过学生互换、教师交流、海外游学、国际学术会议等形式，增加学生直接体验不同文化的机会，促进跨文化交流与合作。”成都市成华区教育局党组书记、局长杜坤扬在集中交流分享会上致辞时表示，成华区全面贯彻“科教兴国、人才强国、创新驱动发展”的战略，在全省率先研制《成华区加强新时代中小学科学教育工作二十条》，着力推动中小学校STEM教育，不断提高学生科学素养，进一步夯实全区科学教育基础的实践探索。
“电子科大附小倡导个性化教育的‘五指理论’，以‘动起来，让每个生命更精彩’为核心理念，一直致力于STEM教育的探索与实践，通过开展每天校内锻炼至少两小时、走班制、家长资格证（‘第一任老师’资格证）等十三项改革，开设丰富的课程，组织丰富的活动，鼓励学生参与项目研究，为学生创设中国足彩在线：的发展可能。”电子科大附小党委书记康永邦作了学校STEM教育介绍。他指出，为推动新质生产力，学校联合电子科技大学与高科技企业共同开展STEM教育生态建设，建设包括全国首间“智慧乒乓球教室”、“AI体质健康实验室”、人工智能实验室等。用STEM教育撬动学校教育教学变革，推进“身体好、情商高和学习能力强”三大学生发展目标，推进学校教育高质量发展，为拔尖创新人才培养奠定坚实的小学基础。
尼泊尔开放大学、肯尼亚肯雅塔大学、电子科大附小、成都师范银都小学、龙泉驿区第一小学等五所学校围绕STEM教育作了学术分享。
走进STEM课例研讨
感受创新的力量
参会嘉宾观摩了电子科大附小STEM教育团队和五年级16班学生带来小学STEM课程《校园摘果器》的课例，由电子科大附小发展规划处副主任、学校STEM课程开发主持人汪凌执教，科学教研组长彭心仪为助教。该课例是基于学校果树资源开发的STEM优秀案例，运用科学、技术、工程、数学的跨学科教学理念解决学校瓜果采摘问题。同时，该校还提供了黄丹莉老师执教的STEM手工课、朱利佳老师执教的STEM跨学科人工智能课、王筱老师执教的STEM跨学科实验教学课……
此外，电子科大附小“八分音符”合唱团和武术队师生呈现了专业、精彩的表演，这次活动也给学校的师生带来了更高的展示平台。
“学校对STEM课程的深度开发，教师专业的STEM分享，学生作品的丰富创意，附小师生的热情好客，给来访的各国教育同仁留下美好的回忆。”电子科大附小相关负责人表示，本次研讨交流项目的举办，必将有效深化共建国家教育领域的交流与合作，共享教育改革发展的经验和成果，共同探寻教育现代化的新路径。（图/文 电子科技大学附属实验小学）
