思教学之路，乐山柏杨小学开展新教师“听名师的课”分享活动
2024-10-17 16:44
来源：中国网教育
高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之。一个假期，足以唤醒中国足彩在线：心灵。“听名师的课”作为乐山市柏杨小学新教师培训课程中的重要环节，要求每位新老师利用暑假在网络上认真学习名家名师示范课5节并做好听课记录，写1篇高质量听课心得，以此驱动学校新教师在假期能有目的、有方向的学习与思考。
语文老师分别从不同角度展开自己的观课感悟。叶垭英老师以名师许嫣娜《曹冲称象》为例，对识字教学环节进行深入的解读，致力于通过多种方式培养学生的识字能力和识字思维；冯丹老师以《天地人》为例进行深入分析，总结出教学要有整体观。毛旭兰老师关注课堂语言，通过总结名师课例得出课堂语言要与教学内容、学生的认知、课堂实际相结合，要充分发挥学生的主动性；张榆老师聚集“情境”，以《风娃娃》为例发现并总结教学方法，总结出要在情境中学习生字、学习朗读、练习表达，并针对自己的课堂进行了反思；张莉老师以《葡萄沟》为例，着眼于巧妙的板书设计，借用板书设计突出教学重点；张佳欣老师关注教学目标的落实，以《田忌赛马》为例围绕着“思维”“表达”，课堂中注重学生的思维过程。会后，副校长陈晓波向教师们提出了“聚焦一个点、由点到面”的期望；要聚焦于一个点做研讨，做到“小而精、多而少”，同时也要善于利用各种平台不断提升自己的教育教学水平。
数学老师则从不同角度来思考数学核心素养下学生能力的提升以及教师教法的改变。首先是周红老师通过《笔算加法》示范课的学习，结合自身教学经验，总结了一些对自我实践的思考。其次郭茜老师以《建立直观表象，落实数学素养》为题，提出在教学过程中应遵循学生的认知规律，使静态知识动态化。最后蔡茂圆老师就“数学语言能力表达”为中心，分享了教师的语言表达能力如何有效提升。会后，校长詹兴强对新教师提出三点建议：观看示范课的同时应该多思考，结合自身实际情况，有效地改进教学方式方法；围绕各年级特点，多实践、勤反思，在摸索中逐渐成长；转变自己观点，个性特点顺应教育教学风向。
在综合学科教学中，李鑫、吕竹梅、陈宇、马海蔺几位老师分别分享了他们暑期学习的名师课程，以及从中学习到了名师的讲课方式、课堂管理等，结合到自己的日常教学中，分析和剖析自己的课堂，从名师的讲课中，学习、提取适合自己的上课方式。会后张建全校长对新教师提出三点要求：观有感悟，观看名师课堂，在每个环节都要有自己的感悟；悟中实践，形成自我教学风格；长期坚持，观名师课堂，促进专业成长。在此次听课分享活动中，这一期新进学校的五位老师列席旁听并写下了自己对教学的思考。
“厉兵秣马启新篇，杏坛耕耘路正长。”学校相关负责人表示，此次听课分享活动不仅为新教师提供了展示自我的平台，也为新教师之间的互观互学、交流研讨创造了机会，同时拉开了学校新一期新教师培训课程的序幕，持续为新进教师的成长提供支持。（赵腊梅 肖诗琦 肖爱佳）
供图：乐山市柏杨小学
