聚焦语言区，共研促发展 天府新区耘朵幼儿园开展青年教师研修活动
2024-12-10 15:44
来源：中国网教育
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语言区是阅读活动的载体和桥梁，有着独特的教育功能和价值。为了进一步促进教师的专业发展，让班级语言区“活”起来，培养幼儿的语言能力，近日，四川天府新区耘朵幼儿园开展了“聚焦语言区 共研促发展”青年教师研修活动。此次活动由保教办许茂老师主持。
教师们以年级为单位，在8分钟内共创开场短视频，以人工智能配音迎接“耘朵幼儿园青年教师研修组”的到来。大家在轻松的氛围中，拉近心与心的距离，为接下来的研修活动打下坚实的基础。
结合班级语言区创设的情况以及存在的问题和困惑，三个小组利用思维导图进行梳理和分享。各组教师聚焦问题，进行头脑风暴，碰撞出了无数智慧的火花，深刻认识到语言区对幼儿发展的重要性，并梳理了共性及个别问题，针对不同年龄段，共同思考语言区材料的优化。
最后，许茂指出：教师应使用有效的语言环境和相应的材料激活幼儿学习语言的内在动力，及时鼓励，积极引导，巧设自主愉悦的语言区，让语言区更加多元化、游戏化。同时，她认为语言区还需把握四个关键经验：让幼儿愿意说、喜欢说、能说；教师多带领幼儿感知和欣赏优秀语言作品，充分调动幼儿的语言积极性；鼓励幼儿充分运用表征的手法把所思所想画下来，再进行表达；充分挖掘语言环境，让幼儿在语言区有展示的空间和机会，让语言区“活起来”。
“教有所得，研有所获。这是一次提升的对话，是一次温暖的唤醒，是一段基于儿童视角的思考。”幼儿园相关负责人表示，教师们要在教学实践中不断反思和优化，给予和创造幼儿阅读的空间和机会，让幼儿在阅读中得到“新成长”。（图/文 四川天府新区耘朵幼儿园）
【责任编辑：闫景臻】
