峨眉二小：在探索中凝练，在教研中提升
2024-12-10 16:36
来源：中国网教育
开学至今，峨眉山市第二小学校体育组老师以饱满的热情和无尽的创意，为全校师生带来了一系列别开生面的体育游戏公开课。这些课程不仅丰富了孩子们的校园生活，更在无形中激发了他们对体育运动的热爱，为他们的健康成长注入了无限活力。
在这三个月里，操场上总是充满了欢声笑语，孩子们在老师们的带领下，参与了一个又一个精心设计的体育游戏。这些游戏不仅锻炼了孩子们的身体，更在无形中培养了他们的团队协作能力和竞争意识，让每一次体育课都成为一次心灵的洗礼和智慧的启迪。
汪小莉老师执教六年级9班的《营救队友》游戏借助“铁丝网”“围墙”，将孩子们带入真实情景，为最终版的挑战做好铺垫。在游戏中，通过游戏的不断增进，难度的不断提升，同伴间的默契配合，将游戏一次又一次推向高潮，最终完成了游戏的3.0终极版本。在浓厚的游戏氛围中培养了同学们团结协作的团队意识和较强的规则意识，并在不知不觉中完成了耐久跑任务。
小小接力棒，棒棒有力量。赵梅老师执教二年级7班《往返接力跑》，同学们在掌握运动技能后，在游戏中你追我赶，传递着接力棒，在阵阵加油呐喊声中，完成了接力跑任务。
张淑芬老师执教四年级8班《趣味耐久跑》，在课的开始，采用游戏的方式引导学生进入耐久跑的学习，在游戏中学习耐久跑的呼吸方式，之后采用2分钟计时跑，更深层次的学习两三步一呼，再分组进行加速接匀速跑的练习。最后，根据身体情况，选取部分同学进行400米比赛。同学们在玩与比赛中，了解学习了耐久跑，并能准确地说出耐久跑的动作技术要领。
罗治钧老师在足球场开展了一场足球运球游戏化教学《核心素养下小足球多样化带球体能游戏的教学设计》。二年级5班在罗老师课堂上度过一节快乐的足球时光。罗老师巧妙运用多样化运球游戏，如“带球穿越障碍赛”“团队接力赛”，将足球技巧训练融入趣味游戏中，实现了体育课堂的寓教于乐。
同学们在游戏中积极参与，不仅锻炼了身体，还学会了团队协作和竞技精神。学校领导及教师观摩后，对罗老师这种创新的教学方式进行了多角度的评价。本次课堂不仅培养学生对足球的兴趣，还有效锻炼了学生身体素质，实现体育与教育的双赢。
童永老师执教五年级12班《篮球行进间运球》，本节课采用循序渐进的教学方式，由易到难逐渐递进：从走着到慢跑再到加速进行行进间运球练习，有利于学生学习掌握技术动作，接着升华练习的难度，进行运传衔接组织练习，最后进行行进间往返运球比赛，活跃了课堂氛围，进一步调动学生热爱上篮球运动，为培养学生篮球运动锻炼身体奠定好基础。
陈燕老师执教四年级13班篮球原地单手肩上投篮，在跑动中进行球性练习，使学生充分热身并提升球感。在练习中围绕单手肩上投篮关键动作展开，由徒手无球练习逐渐过渡到完整练习。最后通过篮球小比赛，提升学生学练的积极性，培养竞争意识和团队协作能力。
徐平超老师执教六年级6班《行进间运球加投篮》，本堂课教学主要采用循序渐进，由易到难的原则，整堂课学练赛评贯穿其中。教学中充分调动了学生的学习积极性，牢牢地抓住了学生学习的注意力。采用多种趣味运球游戏，让学生从慢走行进间运球—小跑的行进间运球—快速跑的行进间运球，最后行进间运球＋投篮，将单一的练习串联到实战中去。
回顾这段教研之路，大家见证了孩子们从最初的羞涩与陌生，到如今的自信与从容；从对体育游戏的懵懂无知，到如今的游刃有余。每一次的欢笑与汗水，都是他们成长的印记，也是大家教育路上最宝贵的财富。
“展望未来，坚信，峨眉二小体育组的老师们将继续以满腔的热情和不懈的努力，为孩子们带来中国足彩在线：富有创意和乐趣的体育游戏课程。”学校相关负责人表示，让大家携手并进，共同为孩子们的健康成长保驾护航，让体育的光芒照亮他们前行的道路。（文/图：峨眉山市第二小学校）
