天府新区煎茶幼儿园与煎茶小学开展幼小结对共建暨联合教研活动
2024-12-17 15:44
来源：中国网教育
在幼小衔接的关键时期，大班幼儿学习习惯的培养对于其顺利过渡到小学阶段至关重要。幼儿园作为孩子接触的第一个小社会，承担着培养良好学习习惯的启蒙任务；小学则是孩子正式接受系统教育的起点，对学习习惯有着更为明确和严格的要求；而家长作为孩子的第一任教育者，其态度和行为对孩子学习习惯的养成具有深远的影响。近日，四川天府新区煎茶幼儿园联动天府新区煎茶小学及家长，以采摘“气柑”活动为载体，聚焦大班幼儿学习习惯的培养，共思共研幼小衔接。
寒风微袭，树枝微颤，煎茶小学树上的“气柑”也跟着摇摇晃晃起来，可爱又有趣。煎茶小学的老师用生动的语言向孩子们介绍“气柑”的科属种和生长环境，并通过实际观察，让孩子们认识“气柑”根、茎、叶、花、果实、种子的基本特征及内部结构。老师还向孩子们详细讲解示范如何正确采摘“气柑”，在老师的引导下，茶宝们和煎茶小学的哥哥姐姐们一起分组采摘。孩子们抱着一颗颗圆滚滚的“气柑”，伴着清香气，笑意盈盈。
采摘结束后，孩子们兴奋地分享了他们获得的宝贵体验。有的孩子学会了如何细心观察“气柑”的外形特征；有的孩子通过亲手采摘“气柑”，体验到了实践操作的乐趣。他们在采摘活动中获得的不仅是知识和技能，更重要的是在学习习惯方面的成长和进步。
交流研讨环节，煎茶幼儿园教师及家长代表以“幼小衔接背景下大班幼儿学习习惯的培养策略”为主题，围绕采摘活动中幼儿学习习惯的表现情况、前期调查问卷统计分析结果、大班学习习惯现状及问题进行交流，并研讨梳理出了相应策略，后续将在幼儿园、家庭中全面铺开实施。
“中国足彩在线：幼小衔接，我们力求用更具未来的眼光，孜孜以求，遵循生命成长的规律，回归儿童立场，共思共研学习、生活、身心、社会四大准备。”幼儿园相关负责人表示，园所将继续携手家社校，将幼小衔接浸润在幼儿生活的一点一滴中，积累能力、养成习惯、自然过渡。（图/文 四川天府新区煎茶幼儿园）
