眉山天府新区行知学校“小先生自主课堂”持续升温
2025-05-27 17:15
来源：中国网教育
眉山天府新区行知学校“小先生自主课堂”教学展示课持续升温，随着课堂实践的深入推进，校园内掀起层层教学研讨热潮。一堂堂生动鲜活的课例展示，一场场思维碰撞的研讨活动，正汇聚成提升教学质量的强劲动能，为教师专业成长搭建起坚实的实践平台。他们以“小先生制”为核心理念，立足学科特色，深度融合创新教学模式，在课堂中充分激发学生的主体能动性，让每位学生都能成为学习的主人。本轮展示课共八位老师上课。
五年级音乐陈桃老师的课《编花篮》是一首民歌体裁的歌曲，分为三个方面去学习，第一是从课本出发，学习歌曲中的音乐记号、手法，难点是通过河南方言去感受旋律的变化，第二是课堂实践，在熟练地演唱歌曲的基础上，通过动作、手势的运用，来感受河南民歌的魅力，最后是小乐器的使用，使学生能够充分掌握歌曲的节奏、旋律，切实感受到音乐带来的乐趣。
三年级数学冯晓红老师的课《长方形正方形的面积复习》是一节复习课，老师通过小组合作、自主探究等形式实现课堂自主管理，充分调动学生积极性。对长方形、正方形面积公式推导、计算及单位换算等知识点分层梳理，由浅入深，练习设计巧妙，有效巩固知识，提升学生应用能力。
八年级语文徐莹楠老师的课《壶口瀑布》教学目标明确，环节设计清晰，重视对文本的分析，引导学生通过合作学习、汇报发言等多种形式深研文本，学习从修辞之美与词语之美两个角度赏析文章精彩语言。
九年级政治柏韧老师的课《建设美丽中国》是一堂复习课，紧扣课标与中考，以“练—析—研”分层推进。通过四川沙尘天气、沙漠锁边工程等热点案例，组织小组探究，既夯实基础知识，又锻炼学生信息提取与知识运用能力，实现知识复习与核心素养培育的有机融合，是一节高效的专题复习课范例。
九年级数学衡洋阳老师的课《二次函数与几何综合运用》基于中考压轴题讲解。聚焦二次函数图像与几何图形性质的综合分析，通过坐标系建构、数形结合思想渗透等核心环节展开教学。主要采用例题讲解，学生讨论的方式。课程着重突破：最值问题在几何优化中的应用，通过阶梯式例题组设计，使学生在解决实际几何问题的过程中深化对二次函数本质特征的理解，培养数形转换的核心素养。
四年级语文杨家月老师的课《宝葫芦的秘密》是一节生动有趣、富有启发性的语文课，从复习字词到任务探究，再到拓展延伸，环节层层递进，逻辑顺畅。通过提问、小组讨论等形式，激发学生主动思考，课堂参与度高。锻炼表达与创造力，衔接自然。结尾点明“靠努力才能创造幸福”，紧扣文本主旨，课堂兼顾知识传授与能力培养，是一堂扎实且有温度的语文课。
一年级美术胡晨曦老师的课《我心中的太阳》针对一年级学生设计，以“观察太阳—创意表达—材料体验—作品分享”为主线，聚焦绘画表达，通过《种太阳》歌曲导入，引导学生观察太阳形态与色彩，用蜡笔示范圆形构图、放射光芒画法，鼓励给太阳添表情、装饰。学生自主创作时，教师关注色彩与情感关联（如蓝色太阳表达“凉爽”），最后通过“一句话介绍作品”环节，让学生分享“太阳故事”，渗透“艺术源于想象”的理念，为综合创作铺垫。
一年级数学周康老师的课《100以内进位加法复习课》从三个板块展开学习，考虑到一年级学生认知特点，首先聚焦进位加法的算理巩固与解题技巧强化这一核心，借助AI智能体“数学小精灵”与孩子们互动。通过智能体出题、语音讲解，配合学生动手摆小棒操作、小组合作游戏闯关等形式梳理知识；结合生活情境案例，由数学小精灵引导逐题分析解题步骤，示范规范答题思路，帮助学生熟练掌握计算方法与考试要点，提升运算能力。课程尾声设置小组擂台赛，各小组上板演典型习题，在互动中巩固运算技巧，全面提升学生的计算能力与数学思维。
本次课程教学展示以多元课例为载体，音乐课上，学生在旋律与节奏中感知艺术魅力；语文课里，经典文本与创意表达激发思维碰撞；政治课堂立足时事热点，引导学生深度思辨；数学教学则通过生活实例，让抽象知识具象化；美术课上，彩色笔勾勒出创意世界。
“每一堂课都以学生为本，充分彰显‘小先生自主课堂’的独特魅力。”学校相关负责人表示，未来，学校将继续深耕课堂改革，以中国足彩在线：元的教学实践，助力学生核心素养全面提升，谱写教育高质量发展的崭新篇章。（岳鑫）
