什么样的综合实践活动成果“征服”全市评委？成都蒲江学校双奖揭晓
2025-05-30 15:33
来源：中国网教育
近日，成都市蒲江县教育领域喜讯频传。2025年成都市第六届中小学综合实践活动成果展评中，成都市蒲江县南街小学凭借《变“废”为“宝”——制作环保酵素的奇妙之旅》项目摘得全市小学组一等奖，成都市蒲江县甘溪镇九年制学校以《我为家乡代言——笋娃讲解员》综合实践活动荣获全市中学组二等奖。两校以特色实践课程为载体，生动诠释了“童心育人”与“五育融合”的教育理念。
南街小学
此次获奖的综合实践活动，正是学校童趣拓展课程的生动体现。南街小学秉承“童心同乐”的办学理念，以培养“健康力、学习力、自我认知力、社会实践力”为核心目标，构建了童心校本课程体系。学校始终坚持以生为本，注重五育融合，通过丰富多彩的实践活动课程，引导学生回归天性、舒展天性、发展天性，打造师生同乐、家校共育的教育生态。
教师团队以“童心课堂”为指引，以“环保酵素”为主题，以蒲江县“两个替代”政策为背景，精心设计活动框架。备课过程中，教师们巧妙融入蒲江本土案例，为活动注入本土动力。学生则分组合作，全程主导活动的推进，自主性和创造力在活动中得到了充分释放。
学生在实践课堂中实现五育并举，以“科学知识学习、酵素制作劳动、观察日志撰写、创意海报设计、环保理念反思”五大环节，融合科学、劳动、美术等多学科实践。运用数字化工具，将成果应用于校园绿植养护与社区垃圾分类，形成“学科实践-生态保护-社会服务”的育人闭环，彰显“知行合一”的教育价值。
从“废”到“宝”，南街小学的师生用智慧和行动诠释了环保的真谛，也为综合实践教育提供了鲜活范例。通过项目式学习、情境化教学，深耕蒲江本土特色，带领学生走进生态农场体验智慧农业，探访非遗工坊传承传统文化。
甘溪学校
学校始终秉持“五育并举，全面发展”的育人理念，将德智体美劳有机融入实践活动，引导学生在知行合一中锤炼品格、提升能力。实践课堂扎根本土文化，培养学生成为家乡文化的传承者和乡村振兴的助力者。
“笋娃讲解员”实践活动以明月国际陶艺村为基地，学生组建讲解团队，通过实地调研村内文创项目、访谈新老村民、收集案例素材，系统梳理明月村发展脉络；返校后撰写讲解脚本，开展家庭模拟讲解、校园分组演练等多场景技能培训；利用节假日为游客提供实地讲解服务，用实际行动提升综合能力，服务家乡。
经过实地走访与持续演练，学生的调研、写作、实践规划等综合能力显著提升。通过调研明月村陶艺、蓝染非遗传承及发展历程，他们切身感受到新老村民共建家园的奋斗精神，深化了“故乡振兴需躬身力行”的认知。
校长亲自带队拜访并聘请明月村村民郭月老师（曾为成都电视台今晚800主持人）为校外辅导员，从训练到表演，从语音语调到仪表仪态，全方位指导培训学生的讲解技能。此外，校内成立跨学科辅导团队，在明月村青黛蓝染设计工作室给予的专业支持下，骨干老师们带领笋娃们走访调研、实战演练、整合汇报。
在实践中，学生通过了解、介绍明月村的非遗项目，如陶艺、扎染等，增强了文化认同感和文化自信。未来，学校将开展中国足彩在线：综合实践活动，让学生更全面地了解、宣传家乡，厚植服务家乡的情怀。
实践育人，点亮未来。蒲江两校以实践为纽带，让教育回归生活、扎根乡土，这份成绩单是蒲江教育的荣光，更是乡村实践教育的生动注脚。
