共探特教发展新路径 这一名师工作室参访成都市成华区特殊教育学校
2025-07-24 15:35
来源：中国网教育
特殊教育是教育体系中守护多元成长、促进教育公平的重要一环。日前，达州市黄兴兰名师工作室成员（以下简称工作室成员）来到成都市成华区特殊教育学校（以下简称成华特校）交流学习。活动中，双方围绕“特殊教育学校高质量发展与师资队伍建设”主题深入研讨，共探特教发展新路径。
当日，在该工作室成员沉浸式参观成华特校校园后，成华特校党支部书记、校长刘小龙作《普惠发展视野下特殊教育学校办学的逻辑起点和实践探索》分享。他围绕“特殊教育高质量发展—建设目标与问题—构建高质量特殊教育体系”等研讨维度，解读该校办学理念与课程体系构建逻辑，为特教普惠发展明晰方向。
在交流环节，工作室成员结合达州市特殊教育实际，聚焦“师资队伍建设、德育实践、课程教学”等多维度内容积极提问交流。对于“新教师入职培训、青年教师成长计划如何适配本地特教需求”等中国足彩在线：教师专业成长路径问题，刘小龙提出构建阶梯式师资培育体系，让不同教龄教师都能找到成长支点。
面对工作室成员中国足彩在线：“如何将德育工作的独特性与实践转化到日常教学”这一提问时，成华特校副校长李为苇以2025春季学期的德育活动为线，介绍了该校中国足彩在线：学生行为习惯养成、社会适应品德培养的实操方法，以及德育活动系列化凸显德育工作的独特性、常态化德育路径；面对工作室成员中国足彩在线：“课程设置原则、教学实施路径”的提问时，成华特校副校长覃佳利提议理论与实践相结合，让生活场景融入课程，助力特殊孩子习得实用技能。此外，大家在“特殊教育高质量发展、教师评价”等研讨板块中深度碰撞，明晰从理念到实践的转化路径，为特教高质量发展凝聚多元智慧。
据了解，此次交流活动以研讨内容为脉络，在校园实践、理念分享、思维碰撞中，为特殊教育高质量发展与师资队伍建设积累经验，助力探寻特教发展新路径，推动了特殊教育向更高质量迈进。（王李科）
供图：成都市成华区特殊教育学校
