山南市第二中等职业技术学校赴芜湖高级职业技术学校开展调研交流
2025-08-04 16:08
来源：中国网教育
为深化东西部职业教育协作发展，推动专业建设与高技能人才培养模式创新，近日，山南市第二中等职业技术学校校长黄家生率专业骨干教师及行政部门代表一行20人赴芜湖高级职业技术学校开展调研交流活动，芜湖高级职业技术学校党委书记王志庆、副校长张艳及相关部门负责人陪同调研交流。
双方通过实地参观省级高水平实训基地、召开专题座谈会等形式，围绕专业建设、高技能人才培养、学生管理、校园文化内涵提升等议题展开深度交流研讨。
聚焦实训基地：感受“产教融合”的育人生态。调研团首站参观了芜湖高职校的汽车技术专业群实训基地与机电技术应用专业群实训基地。作为安徽省首批省级高水平实训基地，汽车技术基地配备28辆实训整车及智能检测设备，覆盖传统燃油汽车、新能源汽车及汽车营销服务全产业链。
在工业机器人实训模块，芜湖高职校教师现场演示了机械臂轨迹规划与视觉识别技术，山南教师团队亲身体验了设备编程操作，并就“如何将企业真实生产场景融入教学”展开讨论。
构建五育并举：探索心理健康与美育融合新路径。在芜湖高职校学生成长中心，调研团队进行交流时表示，西藏中职生因地域文化差异面临特殊心理挑战等问题，芜湖的‘积极心理学+职业认同’教育模式为其提供了新思路。”
随后，调研组参观了国学中心与美育中心，就如何加强校园文化建设及内涵提升进行了探讨。
智慧校园建设：科技赋能教育治理现代化。作为安徽省智慧校园试点校，芜湖高级职业技术学校的智慧化校园控制中心引发调研团队浓厚兴趣。通过“一屏统览”系统，管理人员可实时监测教室使用率、设备运行状态及学生安全轨迹。
调研团队表示“山南职校正在推进智慧校园试点建设项目，芜湖的经验在数据安全防护与教师信息化能力培训方面具有重要参考价值。”
技能人才培养：以赛促学、以赛促训。在技能人才培养方面，芜湖高职校以职业院校技能大赛为抓手，构建“校赛-省赛-国赛”三级选拔机制。
将企业真实项目转化为竞赛、教学任务，实现以赛促学、以赛促训，构建了“教学-实训-竞赛-就业”一体化生态，调研团队表示该培养模式为山南职校人才培养提供了可复制的范本。
学生管理：构建“三全育人”新格局。学生管理创新是此次交流的另一重点。调研团队表示西藏职教受地域限制，部分学生家庭教育缺失，导致学生教育管理难度较大。
芜湖高职校分享了“全员育人、全程育人、全方位育人”的实践经验，通过“班主任+教官团队”双育人模式，提升管理水平，通过企业参观、工匠讲座、技能体验周等活动，帮助学生尽早树立职业目标，增强学习内驱力，有助于形成积极的校园风貌。
合作展望：打造东西部职教协作“新标杆”。此次调研活动标志着皖藏职业教育协作进入新阶段。黄家生表示：“芜湖高职校的教育教学经验及人才培养模式，为山南职校破解专业建设、人才培养、内涵建设等难题提供了破局思路。”王志庆则强调：“两校将以此次交流为起点，建立常态化沟通机制，不断深化协作，为皖藏职业教育携手迈向高质量发展创造中国足彩在线：条件和机遇。
（文/闵忠诚 图/王莎莎）
