致远课堂落实素养，研究赋能提升质量 成都市明远书院学校召开教学工作会
2025-09-08 16:20
来源：中国网教育
近日，成都市明远书院学校召开2025-2026学年度上期教学工作会。会议以新课标为根本遵循，依托数据复盘语文、数学、英语三科教学实践，重点聚焦学生核心素养培育成效，明确新学期教学方向，为以素养为导向的育人工作绘制“导航图”。
会议伊始，各学科教师围绕“素养落地”与“研究提质”展开质量分析汇报。语文学科曹丽老师以“数据领航 精准析教 靶向提质”为题，从“数据透视素养短板、协同赋能教学改进、靶向破局素养提升”三板块切入。曹丽通过分析各年级典型错题，精准定位学生在语言运用、思维发展等核心素养维度的薄弱点；介绍语文组通过教学计划研讨、聚焦教研提能、月度常规检查等举措，夯实“以素养为目标”的教学根基；提出以团结合作、高效教研推进分层教学，结合针对性命题与年轻教师培养，明确以“致远课堂”为载体、提升学生语文核心素养的学科建设方向。
数学学科巫文涛老师围绕“立足素养，研精覃思，合力提质”主题，从素养达成数据分析、教学问题剖析、优化改进策略三个方面进行汇报。巫文涛通过呈现各年级数学练习中，学生在逻辑推理、数学建模等核心素养方面的达成情况，结合典型错题分析教学改进空间；回顾上学期数学组通过集体备课、自主命题、达标练习等研究性举措，助力学生素养发展的实践；明确本学期教研组建设重点——以骨干教师引领青年教师成长，深化“素养导向”的教学设计、作业设计与学习方式研究，按低段依托新课标新教材培养数学感知、中段强化数学思维、高段提升综合应用能力，划分学段素养培育重点。
英语学科王飞老师以“深耕致远课堂 笃行素养提升”为题汇报，借助大数据分析学情，梳理各年级学生在语言能力等核心素养维度的掌握情况，从学科研究、学科活动、习惯培养三方面提出优化方案。王飞提到，英语组将深耕常态课，以新课标为基准推进单元整体教学，在“致远课堂”中落实素养目标；持续系统开展书写、演讲、戏剧表演等比赛活动，激发学生学习兴趣，提升其语言应用与跨文化交际素养；针对学生听、说、读、写能力培养制定具体措施，助力英语核心素养全面落地。
三科汇报结束后，教导处副主任梁泉指出，老师们的汇报以数据为基石、以素养培育为脉络，系统梳理过往教学中“致远课堂”实践、素养培育成果与待优化之处，为后续教学改进提供重要参考。随后，梁泉公布新学期全校教学工作行事历，明确教学节点与具体要求，鼓励老师们聚焦学科核心素养开展深度教学研究，在“致远课堂”中持续探索实践，以研究赋能教学质量提升与学生素养发展。
最后，校长贺兵作总结讲话，充分肯定上一学年全体教师在课堂研究、学科育人方面取得的进步。同时，贺兵为新学期教学工作明确方向：继续以致远课堂为主阵地，落实核心素养；进一步深入研究学生、研读教材、熟练运用新技术、读懂数据，将思考、研究转化为学生成长的养分。
此次会议为成都市明远书院学校新学期教学工作明确方向，全体教师将进一步凝聚共识，把素养培育中的问题转化为课堂突破点、使研究计划切实助推学生成长，在新课标指引下，以“致远课堂”为载体深化素养教学，以研究为动力提升教学质量，推动学校教育教学工作再上新台阶。（图/文 成都市明远书院学校）
