研析教学明航向，聚力深耕谋新篇 宜宾江安西江小学召开教学质量分析会
2025-09-09 16:49
来源：中国网教育
为精准复盘教学得失、准确锚定提升方向，8月26日至9月4日，宜宾市江安县江安镇西江小学校以“整体研讨+分组剖析”形式召开教学质量研讨会。会议先由分管教学副校长统揽研判，再分“语文+道德与法治”“数学+科学”“英语+艺体”三组深入研讨，通过梳理成绩、剖析优劣、制定策略、校准方向，层层递进查短板、定举措，为教学质量跃升凝聚共识、筑牢根基。
整体研判：观势定策破困局
8月26日，分管教学副校长邓梅剖析全校教学质量。结合详实数据，她明确上期末成绩“稳中有进、优势突出、短板明显”，并从管理层面拟定三策：推动优势学科经验共享、实施薄弱学科攻坚、巩固优势学科阵地。同时明确新学期计划：强化教研，聚焦“能力导向”；狠抓习惯，夯实学习过程；精准施策，深化教学改革；加强沟通，形成家校合力。
语文+道德与法治组：文道相融润童心
9月2日，“语文+道德与法治”研讨会如期举行。两科教研组长复盘上期末成绩，用数据呈现学科优缺；各年级成绩领先教师围绕“深钻教材、高效课堂、习惯养成、答题书写指导、团队协作”分享经验，提出改进措施。教导处建议：聚焦数据研判学情，深挖教材内涵，关注学生差异，秉持“严慈相济”，整合资源，将德育融入语文课堂，实现“文以载道、道以育人”。校长吴章兵强调需做到“四个真正”：让课标落地、教材变活、作业有用、习惯养成，以“文道相融”滋养学生心灵。
数学+科学组：数理探真启思维
9月3日，数学与科学组召开质量分析会。两科教研组长以数据梳理成绩现状，明确优劣势；教师代表结合实例指出学生在数感、算理、计算、应用、思维、实操等方面的不足，提出“分层练习、情境教学、实验探究”等改进措施，计划设计跨学科课程提升学生综合素养。教导处提醒大家：深挖数理内涵，抓实算理基础，聚焦薄弱环节分层施策，强化实操、规范步骤，推动学科融合与知识应用。邓梅补充强调，教学需在精准、思维、个性、共享、活力上发力，依据学情设计教学，培养学生能力，关注差异，加强经验交流，丰富课堂形式。吴章兵肯定了研讨成果，强调教学需坚守“七个有”：有学生立场、政策理解、教材解读、变革尝试、追跑姿态、团队活力、沟通艺术，以“数理探真”启发学生思维。
英语+艺体组：语艺并修促成长
9月4日，英语组与艺体组联合开展教研研讨。两科教研组长复盘工作，找优点查缺憾，直指核心问题：英语学科中高段成绩差距显著，单词、语法成提升瓶颈；艺体学科学生参与热情高，但绘画技巧、体育达标表现欠佳。与会教师共商改进计划：英语组重视情境创设，实施分层辅导，为基础薄弱生定制补弱方案，为能力较强生进阶教学；艺体组拟办“校园艺术节、足球联赛”，以赛促练、以展促学。德育处部署新学期德育工作，明确重点，强调以“五育并举”为核心、活动为载体、安全为保障，全面提升学生综合素质。党支部副书记黄小华肯定学科成效，强调艺体教育是“五育并举”重要载体，要求正视并补齐短板，助力学生全面发展。吴章兵从团队意识、能力提升、学科理解、活动谋划、时间分配五方面对教师作提示，为新学期工作定向。
校长寄语：聚力深耕谋新篇
古人云：“知不足而奋进，望远山而力行。”教学质量非一日之功，需久久为功。吴章兵叮嘱全体教师：对优势学科不骄不躁，对薄弱学科不避不馁；秉持“因材施教”，落实研讨措施，让每门学科如“春苗拔节”、每个学生都“向阳生长”，聚力深耕，共谋西江小学高质量发展新篇章。（胡小芳）
供图：宜宾市江安县江安镇西江小学校
