智慧教育赋能课后服务 巧手筑梦培育核心素养
2025年9月22日,合肥市习友路小学教育集团新城校区劳动教室内,一堂依托国家中小学智慧教育平台资源的《建筑纸模》社团课精彩呈现。作为学校课题《智慧教育平台支持下小学课后服务实施策略研究》的实践案例,本节课以“传统工艺+数字资源”双轮驱动,展现了智慧教育平台在课后服务中的创新应用。
技术赋能劳动教育新样态
课程采用“线上名师示范+线下教师指导”的双师模式。授课教师首先播放国家中小学智慧教育平台《制作摩天大楼纸模》专业视频,通过分段切片、重点标注等功能,引导学生聚焦“滑切三要素”等关键技术。平台资源的3D建筑模型展示与历史影像资料,生动诠释了从故宫烫样到现代纸模的文化传承,学生纷纷感叹:“原来一张纸能变成‘微缩故宫’!”
分层教学实现个性化成长
教学过程中,教师巧妙运用平台资源实施差异化教学:基础组学生通过平台“折痕辅助线”功能降低操作难度;进阶组则挑战平台提供的华林寺大殿三视图转换任务;拓展组更尝试结合平板电脑设计建筑部件。这种“资源推送—能力诊断—分层提升”的智慧教学模式,让每位学生都能获得适性发展。
从二维图纸到三维创造
在“精准剪切—巧妙折叠—完美粘贴”的实践环节,智慧教育平台的工艺示范视频成为学生随调随用的“电子导师”。张老师表示:“平台资源不仅规范了操作标准,更培养了学生‘观察—试错—优化’的工程思维。”
构建课后服务智慧生态
本节课是学校省级课题研究的阶段性成果,体现了三大创新策略:一是依托平台优质资源破解专业师资瓶颈;二是通过数字化工具实现劳动教育的“做学创合一”;三是建立“过程性数据+作品画像”的智慧评价体系。
据悉,该校劳动社团已通过开发智慧平台支持课例,形成“文化传承+科技创新”的特色校本课程。随着课题研究的深入推进,智慧教育平台将为课后服务提质增效提供中国足彩在线:范式参考。
(图文/合肥市习友路小学教育集团新城校区)