蚌埠市黄山学校：家校同心同行 共筑成长基石
2025-10-30 22:10
来源：中国网教育
教育是一场爱与智慧的双向奔赴,是家校间的同心同行。为了进一步加强家校之间的密切联系,形成教育合力,助力孩子健康成长,蚌埠市黄山学校小学部在学校党支部的统筹引领下,于10月15至24日分年级召开以“家校同心同行 共筑成长基石”为主题的家长会,一场中国足彩在线：“陪伴与成长”的深度对话由此拉开序幕。
作为孩子习惯定型的关键阶段,二年级的成长之路既充满探索也需精准护航。本次家长会老师们立足孩子长远发展,将教育理念转化为具体实操方法。从制定科学作息表、夯实习惯养成,到细化课间活动、交通安全等安全教育要点,再到结合学科特色给出针对性学习指导,每一项分享都紧扣成长需求。家长们全程踊跃参与,坦诚交流育儿过程中的困惑与心得,在双向沟通中凝聚共识,共同解锁孩子健康成长的专属密码。
三年级班主任从学生情况、语文变化等方面分析学生存在差异的内因与外因,并给予家长相应的学习建议,让家长明白好习惯成就好孩子;数学老师强调三年级是个关键的转折期,专心听课、认真审题、自觉订正等良好习惯的养成有助于学生的学习与成长;英语老师总结目前的学习内容,给予学习建议,鼓励学生多听、多读、多表达;综合科老师也给予了学习建议,旨在培养学生的全面发展。
四年级班主任聚焦本年级学生心理关键期,结合案例引导家长关注孩子情绪,强调教育的重要性,还建议从日常小事培养孩子作息、自理等习惯,提升学生能力,指导家长做智慧引导者。语文教师推荐课外阅读读物并分享阅读策略;英语、数学教师明确学习要求,强调均衡发展;综合科老师介绍了学习重点,倡导学生全面发展。最后,老师们再次强调家校协同的意义,将继续与家长携手,激活学生潜能。
五年级班主任从班级管理、教学目标、习惯培养展开,结合学生特点介绍纪律要求、作业制度等,并展示成长档案。学科教师分析五年级“承上启下”作用,分享学科学习方法,建议家长关注学习过程、营造学习氛围。互动环节亮点突出,家长围绕电子产品使用、缓解学习压力等提问探讨,还分享教育经验,氛围热烈。家长表示将配合学校工作,携手助力孩子蜕变成长。
六年级老师以加强家校沟通、明确毕业阶段教育重点、凝聚共育合力为目标,围绕学情分析、教学规划、家校协同开展家长会。会上,老师强调六年级是小升初 “衔接关键期”,需共同关注知识难度提升、学生压力增大、心理波动等问题,同时给出建议——督促学生制定学习计划,培养自主学习习惯,营造专注环境;多倾听孩子诉求,助其平和面对升学;明确沟通渠道,建议家长关注作业质量并反馈孩子状态。家校携手,为六年级学生毕业升学与全面发展保驾护航。
每一次真诚的沟通,都是家校共育的起点;每一次温暖的携手,都将化作孩子们成长路上最坚实的力量。蚌埠市黄山学校牢记为党育人、为国育才的使命,继续搭建家校共育的桥梁,与家长同心同行,筑牢学生成长基石。(图文/蚌埠市黄山学校)
