“三课”织锦润桃李 “一会”凝心谱华章
2025-11-04 16:05
来源：中国网教育
2025年10月28日下午，庐江县教体局党委书记盛晓光携局人事科科长张正标、小学语文教研员蔡丽华深入城北小学幸福校区开展“三课一会”活动。庐城镇中心学校党委书记、校长何普明，党委副书记、副校长蔡朋，党委委员、办公室主任夏小琼全程陪同。此次活动以“聚焦课堂提质、深化教学改革、共绘教育蓝图”为主题，旨在通过多维度调研与指导，推动学校教育教学高质量发展，展现幸福教育的蓬勃生机。
在庐江县城北小学幸福校区三（1）班教室里，夏艳老师执教的《富饶的西沙群岛》一课正有序展开。整堂课，夏老师教学风格沉稳大气，教学设计扎实高效，从课堂导入到知识拓展，从字词夯实到篇章感悟与情感升华，各个环节环环相扣，张弛有度，既注重基础知识的落实，又有效提升了学生的语文核心素养。现场，县教体局的领导与教研员全程凝神聆听，他们细致捕捉教学中的每一个细节，从课堂节奏的推进、师生互动的质量到核心素养的落地情况，均予以专业审视与记录，以此全面评估教学实效。
课毕，思维的碰撞便在现场开启。一场聚焦教学、直面生成的评课研讨热烈展开，实现了智慧的交融与共识的凝聚。
夏艳老师首先阐述了本节课的设计理念与教学反思。随后，夏艳名师工作室成员分享了听课心得，夏小琼则从宏观视角点评，充分肯定了夏老师极高的个人素养，指出整节课沉稳流畅，对朗读的指导与学习方法的渗透精准到位，成效显著。
蔡丽华从专业角度进行了深度剖析。她认为，本节课充分体现了夏艳老师深耕课堂的积淀，其教学基于学情展开，始终贯彻“以学生为主体”的教育理念，高度重视“听说读写”等语文基本能力的扎实训练，教学目标达成度高，有效促进了学生语文核心素养的提升。
最后，张正标做总结指导。他将本节课誉为一场“循循善诱、关注全体”的家常示范课，并寄语夏艳老师，要充分发挥名师工作室的“传、帮、带”作用，将个人的教学智慧转化为区域共享的宝贵资源，实现更大的引领辐射价值。
评课是一面镜子，映照教学的温度与深度，在评与议的交响中，我们听见课堂生长的声音。
教育是一场静水流深的修行，而课堂则是修行的道场。带着对课堂的观察与思考，为共绘教学相长的长卷，与会人员随即召开座谈会。城北小学党总支书记夏怀东、幸福校区执行校长宋丽首先发言，分别就新学期学校活动开展与未来发展规划作了系统回顾与前瞻展望。
随后，中心学校党委书记、校长何普明重点介绍了庐城镇教育工作的整体情况与发展思路。他强调，要始终坚持党建引领，全面落实“双减”政策，构建德智体美劳“五育”并举的育人体系；在队伍建设上，注重强化干部管理与专业成长，筑牢校园安全防线，持续完善“三防”设施，常态化开展风险研判；在制度保障方面，进一步厘清校内职责分工，优化教师管理机制，深入推进教育均衡创建工程，加快构建科学、高效的教育治理体系。同时，也客观反映了当前在校园建设、师资结构优化、城区教师职称评定等方面存在的实际困难与挑战。
好的教学应像春雨，润物无声却能滋养心灵，教育的真谛在于唤醒而非灌输，幸福教育的密码在于让每个生命都能找到绽放的支点。
座谈会上，盛晓光指出“三课一会”的现实意义：一是精准把握课堂真实状态的"观察镜"，通过深度观察掌握教学实际；二是促进教师专业成长的"催化剂"，通过系统反馈激发教学改进动力；三是深化育人环境建设的"助推器"，通过持续优化营造潜心育人的生态；四是构建沟通协作的"连心桥"，通过多元互动促进教学共同体建设。在反馈实施层面，他提出了具体的建议：教师需在备课环节夯实教学设计基础，通过课堂互动展现教学风采，以精准评课提升教学实效；学校要常态化推进"三课一会"制度，确保教研活动始终围绕教学核心需求开展，使听课评课成为教师专业发展的持续动力源泉，要以“三课一会”为抓手，聚焦课堂，实现教育教学的新跨越。
此次活动如春风化雨，润泽了城北小学幸福校区教学改革的土壤。学校将以“三课一会”为契机，以课堂为舟，以教研为桨，驶向教育的深蓝海域，见证幸福教育的种子，在中国足彩在线：心灵的沃土里，长成参天的模样，用爱与智慧书写幸福教育的崭新篇章。
（图文/庐江县城北小学）
