重庆科学城白市驿二小新入职教师亮相课暨“青蓝工程”阶段成果展
2025-11-05 11:11
来源：中国网教育
为深化课堂教学改革，引导新入职教师在教育教学过程中明确方向，夯实基础、提升技能，以更从容坚定的姿态站稳三尺讲台，10月30日至31日，重庆市白市驿二小新入职教师“五学”课堂展示活动在浓郁的教研氛围中圆满落幕。五位新教师在“青蓝工程”导师的悉心指导下，精彩呈现了五节兼具学科特色与改革精神的研讨课，展现了学校教师梯队建设的扎实成效。
一纸聘书，承载的是倾囊相授的承诺；一次躬身，凝结的是教学相长的情谊。自“青蓝?亮光”工程启动以来，经验丰富的导师们化身“引路人”，深入新教师的课堂——从教学环节的精心打磨到课堂语言的字斟句酌，无不倾注心力。课前，师徒共研教材，精准定位目标；课后，即时复盘研讨，在思维碰撞中优化路径。这份薪火相传的守护，正是新教师站稳讲台、笃定前行的温暖底气，亦为学校的长远发展注入了源源不断的生机。
学校始终关注每一位教师的专业成长轨迹，构建梯队化培养体系。本次亮相课，正是“新秀”教师培养模块的关键一环。学校通过系统化的入职培训、基本功打磨，并最终以亮相课为舞台，助力新入职教师完成从“站上讲台”到“站稳讲台”的华丽转身。这种精准赋能，如同为不同阶段的航船配备最合适的风帆，让每位教师的成长之路都方向明确、动力十足。
课堂是教育的主阵地，也是本次亮相课最精彩的华章。新入职教师们努力将 “五学” 课堂理念融入教学实践，呈现出以生为本、活力盎然的课堂样态。
本节课以“后羿射日”的神话故事巧妙导入，迅速激发学生兴趣，并顺势引导学生聚焦于说明文的核心任务——将事物“说明白”。课堂别出心裁地采用“抢答闯关”活动梳理课文内容，寓教于乐，氛围热烈。同时，融合了数学学科思维引导学生通过列算式来直观感受“列数字”“作比较”等说明方法的表达效果，有效培养了学生的跨学科素养与理性分析能力。
本节课以AI技术复原诗人王昌龄的独白创意导入，瞬间将学生带入历史情境。教学环节层层深入，在引导学生通过自由诵读感受诗歌韵律后，重点围绕“戍边战士不归”这一核心议题展开讨论，让学生深刻体会到战争之痛与家国之思。课程不仅介绍了李广将军，点明人们对和平与良将的渴望，还拓展学习了《从军行（其四）》，加深了学生对边塞诗内涵的理解。最后，李老师结合我校作为国防教特色学校，对学子们寄予了保家卫国、不负时代的美好祝愿与殷切期望。
本节课立足文化传承与核心素养培育，以单元整体教学为框架，从语文园地系统切入，通过导读页目标引领，构建了层次分明的学习体系。在文本解读层面，黄老师引导学生通过梳理叙事结构、品析关键词句，不仅让学生掌握了神话故事的讲述方法，更引领学生深入探寻神话背后的文化密码，让学生在感受神话魅力的同时，理解古人认识世界的独特方式，实现文化认同与精神传承的有机统一。
在本课中，以“童话嘉年华”为情境，引领学生走进《一块奶酪》的奇妙世界。课堂通过生动的观察导入，激发兴趣；借助情节阶梯图，引导学生梳理故事脉络，锻炼概括能力。孩子们在默读与讨论中，聚焦蚂蚁队长“想吃”与“不吃”的矛盾心理，深入品味其以身作则、严于律己的形象，感受童话角色有想法、会思考的独特魅力，实现了语言训练与思维发展的深度融合。
课堂以秋景视频导入，巧妙激发学生兴趣，紧扣“秋”字展开趣味识字，运用“加一加”、看图识字等多种方法夯实字词基础。苏老师特别注重学习习惯的培养，通过对比观察指导学生首次认识自然段，并规范标注序号。在写字教学环节，她耐心指导新笔画“横撇”，通过对比“了”和“子”的异同，培养学生观察与书写能力。整堂课环节清晰、寓教于乐，充分展现了“五学课堂”理念与师徒结对的扎实成效。
本次活动不仅是一次教学技艺的展示，更是一场教育智慧的深度碰撞。亮相课结束后，学校校长刘奇、副校长罗杰与各年级教研组长即时开展了精准高效的评课研讨。校领导与教研团队以专业眼光审视课堂，既充分肯定教学中的创新亮点，更从理念落地、结构优化与细节打磨等维度，提出了系列前瞻性建议。这种高位引领与精准把脉的同步实施，充分彰显了学校对青年教师专业发展的高度重视，为他们的持续成长注入了坚定信心与明确方向。
教为引，研为路，思为桥，践为证。这场亮相，是教学技艺的初绽，更是教育薪火的传递。前行路上，学校愿新教师们将点滴感悟，汇入学校发展的江河；以今日之奋楫，破教学之万重山，与所有同仁一道，共赴教育之星辰大海，谱写二小育人新华章。
（图文/重庆科学城白市驿第二小学）
