渝中区石油路小学举办心理健康教育课前培训
2025-11-07 10:23
来源：中国网教育
为精准匹配1-6年级学生心理发展规律，切实提升心理健康教育课教学实效，重庆市渝中区石油路小学于2025年11月4日开展分学段心理健康教育课前培训。学校特邀专业讲师量身定制教学方案，为教师们送上兼具理论性与实操性的“心育锦囊”。
针对1-2年级新生入学适应难题，杨颖聪老师以“我是校园探索家”为主题展开培训，通过三大模块帮新生融入校园。
故事引导破焦虑。借助“小熊贝贝怕上学”的故事，引导教师理解新生“紧张、厌学”等情绪的合理性，同时教会学生主动交流、倾诉内心感受，缓解入学压力。校园认知建归属。结合学校全览图，鼓励学生分享“最喜欢的校园角落”“最亲近的老师和同学”，在互动中加深对校园的认知，建立归属感。家校协同聚合力。布置“亲子校园分享”任务——孩子向家长介绍校园，家长分享童年校园故事，打通家校共育链路，形成教育合力。
聚焦3-4年级学生自我意识发展关键期，杜若老师以“认识独特性、接纳自我”为核心设计培训。
手形观察树自信。让学生描画自身手形并对比，直观感受“世界上没有完全相同的手，也没有相同的人”，帮助学生树立“我独一无二”的自信。趣味互动深认知。开展“猜猜我是谁”游戏，学生在手绘手形旁标注爱好、特长、性格优点等信息，匿名分享后由全班猜测，在趣味中深化自我认知。故事感悟传理念。通过“青蛙弗洛格接纳自我”的故事，引导教师向学生传递“尊重自身特点、接纳不完美”的心理健康理念。
针对5-6年级学生青春期初期身心变化，丁智電老师设计“青春起航礼”系列培训活动。能量激活正认知。开展“成长能量收集”游戏，让学生书写成长中的积极经历，唤醒对“身心变化”的正向感知，消除对青春期的迷茫。
探索蜕变找亮点。以“毛毛虫变蝴蝶”为隐喻，结合“青春期变化绘画”活动，引导学生发现自身成长亮点，理解“变化即成长”的意义。行动赋能强信念。组织学生制定“青春起航承诺卡”，写下“用积极态度面对青春期变化”的宣言，强化自我鼓励意识，助力平稳度过青春期。
此次分学段培训精准契合不同年级学生心理特点，既有专业理论指导，又有可直接落地的教学方法。未来，石油路小学教师将把培训所学转化为实际教学行动，守护每一位学生的心理健康，助力孩子们快乐成长！
（图文/渝中区石油路小学）
