重庆科学城石板小学校 举办数学组大单元教学研讨活动
2025-11-10 09:36
来源：中国网教育
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为深入践行大单元教学设计理念，优化课堂教学策略，提升核心素养落地实效，重庆科学城石板小学校数学组于2025年11月6日在未来教室开展“基于‘五学课堂’、核心素养下的大单元教学设计与实践研讨”活动，全体数学教师齐聚一堂，共探教学提质新路径。
活动伊始，主持人明确了教研核心目标与流程。随后，鞠艳老师分享单元整体设计思路，从目标拆解、内容整合到活动规划，提供了实用的大单元教学参考范例。紧接着，刘莹老师聚焦三年级上册《认识几分之一》，从核心素养视角深度说课，解析教学目标、环节设计与重难点突破策略，凸显理念与素养的深度融合。
杜询珣老师带来《认识几分之一》课堂展示，将“五学课堂”理念贯穿始终。通过分一分、折一折等动手操作引发认知冲突，让数感自然萌发；借助图形演示与小组辨析，深化几何直观素养；鼓励学生自主表征分数，推动符号意识升华，生动诠释了大单元教学的课堂实践成效。
课后，刘莹老师结合课堂实践复盘反思，既肯定亮点也剖析改进方向。评课议课环节，全体教师各抒己见，围绕教学设计、课堂互动、素养落实等维度深入研讨，在思想碰撞中凝聚教学智慧，形成宝贵改进共识。
本次教研以“设计分享—深度说课—课堂展示—反思评课”完整流程，深化了教师对大单元教学的理解，有效提升了教学设计与课堂实践能力，为教师专业成长与学校数学教学质量提升注入强劲动力。
（图文／重庆科学城石板小学校）
【责任编辑：曾瑞鑫】
