北碚区状元小学与绵阳七一实验小学共谱交流新篇
2025-11-11 10:25
来源：中国网教育
2025年11月7日，山城重庆细雨如丝，为重庆市北碚区状元小学与绵阳市安州区七一实验小学的教育之约添了几分温情。在成渝经济圈建设向纵深推进、绵碚教育合作从“牵手”向“并肩”跨越的背景下，七一实小暨七一学区管理干部一行跨越川渝山水，走进重庆北碚区状元小学。这场相遇是两地教育人围绕“优质教育如何协同共生”“区域资源如何服务育人”的深度对话，为川渝基础教育一体化的画卷，涂上了一笔兼具温度与厚度的色彩。
细雨中的状元校园，每一处场景都是育人理念的具象表达。中心花园的特色课程展板前，嘉宾们驻足良久——体育艺术课程如何与本地民俗结合，让学生在活动中感知文化；食育课程如何联动家庭，让孩子体验一餐一饭当思来之不易；中医药文化课程如何与科学课、语文课跨界融合，让识药、研药、咏药成为素养培育的载体。篮球馆内，龙操表演活力四射，校级精品社团合唱队、萨克斯队、小海燕舞团轮番展演，艺术的魅力引得现场掌声不断。这些细节，勾勒的不只是“五育融合”的框架，更是“教育落地生活”的生动实践。
移步草龙庭，草把龙非遗传承的故事里藏着“文化育人”的巧思：学生不仅是非遗的“参观者”，更是“参与者”—— 从草龙骨架的扎制到龙舞动作的编排，传统文化在动手实践中成为可触摸的文化根脉；多彩百草园里，与本地院校共建的实践基地打破了校园围墙，学生的药材生长记录册、药性研究报告，见证着“校地协同”如何将外部资源转化为育人动能；气象站的观测数据、状元果园的劳动成果，则让“实践育人”脱离了口号，成为学生每天都在经历的成长必修课。这些探索串联起的，正是状元小学“传统文化赋能＋校地协同发展＋实践育人落地”的特色路径，也让嘉宾们真切看到：教育可以这样深度服务地方文化，助力学生成长为“有根、有能、有温度”的个体。
在蝶艺画室，嘉宾们亲身参与蝶艺画制作，从粘贴蝶翅到系绳成签，每一个步骤都在艺术浸润中触摸我校“以美润心”的育人追求，一张张精美的蝶艺画书签，成为绵碚教育人携手同行的别致纪念。
7504会议室的座谈，让这场交流从“看见”走向“共鸣”。状元小学张晓校长的分享，既谈办学理念顶层设计，也讲课程设置的微观实践，让大家看见“让每个生命精彩绽放”的理念落到实处。七一小学管理干部代表何玲副校长则结合自身经验，分享学校管理的相关经验。没有流程化的汇报，只有直抵核心的探讨，这场座谈，也让两校的合作从“一次交流”升级为“长期协同”的新起点。
未来，状元小学不会止步于这场“雨中之约”。将以此次交流为起点，持续锚定成渝经济圈发展机遇：与七一小学深化合作——从课程共建延伸到“跨校教研共同体”，让两地教师在专题研讨中共同成长；以常态化沟通机制为纽带，推动特色育人项目双向赋能；从资源共享升级为“学生研学互访”，让两地学生在文化交流、实践探究中拓宽视野。
（图文／北碚区状元小学）
