重庆南开六十八中学校 2025年度市教师教育学会规划课题开题活动圆满举行
2025-11-11 10:35
来源：中国网教育
朔风起，万物藏，科研恰燃一室春。11月7日，适逢立冬节气，重庆南开六十八中学校隆重举行“2025年度重庆市教师教育学会教师发展规划课题集中开题活动”。重庆市教师教育学会创会会长、常务副会长、教师发展规划办主任黄明超，南岸区教委原副主任、南岸区关工委常务副主任赵波，重庆市沙坪坝区教师教育学会会长李代文，重庆市沙坪坝区教师进修学院副院长张林出席活动并进行课题指导，两个课题组全体成员及学校领导参加活动。
李代文会长庄严宣读立项通知书，宣布重庆南开六十八中学校张丽主持的《“中华优秀传统文化＋现代科技”项目式学习设计与实施研究》、朱晓凤主持的《AI数字赋能初级中学教研组建设的范式建构与实践研究》两个课题成功立项。
张丽老师就课题《“中华优秀传统文化＋现代科技”项目式学习设计与实施研究》进行汇报。该课题致力于探索传统文化与现代科技的创新融合路径，旨在通过项目式学习，培养学生的综合素养与文化自信。她将带领课题组构建“鲁班坊—科技站—梦工厂”三级任务体系，形成PBL设计模板与教师指导手册。在真实课堂中开展两轮迭代实践，收集过程性数据与学生作品，使用三维量表评估学生在文化理解、科学探究与技术应用方面的提升情况。
朱晓凤老师就课题《AI赋能初级中学教研组建设的实践研究》进行阐述，强调通过3D2Iplus智能录播平台实现从“经验记忆型”教研向“数据驱动型”循证教研转变。她表示将带领课题组厘清AI赋能教研组建设的标准，构建AI赋能教研组建设的内容体系，形成可推广的AI教研模式与策略，促进教师专业发展与教学质量提升。
沙坪坝区教师进修学院副院长张林充分肯定两项课题的前沿价值与现实意义。他指出，朱晓凤老师的课题抓住了教师专业成长的核心环节，研究设计严谨、目标明确，具有较强实操性。建议进一步强化概念界定与文献支撑，聚焦“人机协同教研范式”“跨学科AI教研”等方向实践研究。对张丽老师的课题，他高度认同其立足国家战略与课程改革方向，建议更加突出行动研究，聚焦教学实践中亟待解决的真实问题。
沙坪坝区教师教育学会会长李代文赞扬两个课题均体现出较高的政治站位与研究视野。他肯定了张丽老师的课题紧扣党的教育方针，融合传统与现代，具有鲜明的时代特色，建议进一步厘清“中华优秀传统文化＋现代科技”中“＋”的内涵与外延，夯实研究根基。对朱晓凤老师的课题，他称赞其紧跟AI教育发展潮流，具备前瞻性与示范性，鼓励课题组跳出传统经验，探索AI背景下教研范式的系统迭代，重点构建AI“助教、助学、助评”三位一体的协同机制。
南岸区教委关工委常务副主任赵波认为两项课题均具有重要的理论价值与实践意义。他表示张丽老师的课题契合新课标要求，回应国家教育战略，建议进一步聚焦高质量驱动性问题的设计与课堂文化建构，增强成果的推广性。他肯定朱晓凤老师的课题直面教研现实痛点，方向明确、路径清晰，建议进一步细化实施阶段，优化文本结构，确保研究紧密贴合日常教研实际。
重庆市教师教育学会创会会长黄明超高度评价两项课题的创新性与系统思维。他赞扬张丽老师的课题打破学科壁垒，实现传统与现代、文化与科技、单学科与跨学科的三重融合，展现出跨界研究的广阔视野；建议引入多学科理论视角，构建更为坚实的理论框架。他肯定朱晓凤老师的课题切入点精准、背景宏大，鼓励以“小切口、大背景”思路推进，形成可推广的特色品牌。
重庆南开中学党委委员、副校长，重庆南开六十八中学校党总支书记严春代表课题承担单位作表态发言。他强调本次开题论证会不仅是一次学术交流，更是一次思想动员，标志着我校在教育科研领域迈出了更为坚实的一步。学校将集中各方意见推进重点课题，以教师教育学会的意见为主，完善课题、保障经费，确保课题有效推进。
学校将以此次开题为契机，充分依托南开教共体的雄厚力量与平台优势，整合优质教育资源，凝聚团队智慧，助力课题取得丰硕成果，以科研带动师资队伍建设，以智慧赋能学校高质量发展。
（图文／重庆南开六十八中学校）
