精准视导促提质 协同赋能谋发展——北碚区教师进修学院集体视导重庆第四十八中学校
2025-11-12 09:10
来源：中国网教育
为全面了解重庆第四十八中学校初高中毕业年级及艺体技术学科的教育教学工作现状，精准诊断问题、总结经验，提升学校办学质量，2025年11月7日，重庆市北碚区教师进修学院组建专业视导团队，对重庆第四十八中学校开展为期一天的集体视导工作，以“诊断＋赋能”双轨并行，为学校教学质量提升注入专业力量。
周密部署，高效开局
8点前，进修学院视导团队抵达四十八中，迅速熟悉校园布局、班级分布及当日课表。团队带着“聚焦毕业年级提质、关注艺体学科发展”的核心目标，力求精准捕捉教学现状，提出针对性改进建议。
与此同时，四十八中已提前做好准备——教室里整齐摆放听课凳，备课组长梳理好学科教研资料，师生以饱满状态迎接视导。
多维观察，直击实效
随后，视导工作进入核心环节——课堂观察。在毕业年级，教研员们实现“三个全覆盖”：任课教师常态课堂全覆盖、班级全覆盖、课型（新授课、复习课、讲评课）全覆盖。教研员重点记录毕业年级教师对中高考考点的梳理逻辑，观察学生课堂互动的参与度，关注教学的深度广度和目标达成度等；艺体技术学科，教研员同样细致观察教学如何落实学生综合素养的培养。
教研赋能，共解难题
课堂观察间隙，各学科教研员深入学校毕业年级备课组，参与现场教研活动。教研员深入了解各备课组的教学计划，各阶段的复习目标以及目前面临的困惑。结合新课标新高考背景，从教学方法创新、重难点突破策略、学生备考策略、学科核心素养培养等方面给予了专业指导，为学校后续教学工作指明了方向。
“之前我们集体备课总觉得重点不够突出，今天教研员温老师指导我们如何研究高考题、重点研究哪几套高考题，还指导我们如何将教研成果转化为课堂教学步骤，收获很大。而且，针对云班的教学困惑，温老师还将在本月内尽快组织全区的云班专题教研活动，为我们出谋划策。”高三化学备课组长刘璇老师说。
“今天，张老师对读后续写、听力和云班教学等长期困扰我们的问题进行了精准指导，非常切实可行，面对复习备考我们更有信心了。”高三英语备课组长黄秀明老师说。
初三历史老师曹环露在接受历史教研员周均老师指导后说：“周老师对优化教学环节、深化史料运用、加强初高中知识点衔接尤其是九年级历史的教学和复习等方面提出了宝贵的指导性意见，让我深受启发。”
师生访谈，精准把脉
两场专项访谈同步开展。进修学院徐发林老师与高三教师面对面交流，重点了解教师在学校和年级管理方面的需求，教学计划是否顺利推进；“学校和年级管理有序，领导非常关心教师，也亲自参加年级的质量分析会，让我们心里暖洋洋的。”教师们坦诚分享自身感受。
龙玲老师与高三学生围坐交谈，倾听他们的学习节奏、备考困惑：“最近复习进度有点快，有些知识点没吃透。”“希望老师能多抓基础、讲基础，并让课堂更加高效、有趣。” 学生们的真实反馈，为后续教学改进提供了一手参考。
总结反馈，指明方向
下午，视导集中反馈会召开。进修学院视导组全体成员、重庆第四十八中学校领导班子、毕业年级分管、年级组长及各学科备课组长、艺体学科教研组长参会，会议由进修学院专职副书记陈伏兰主持。
会上，各学科教研员依次反馈视导情况：既肯定四十八中毕业年级“教师备课充分、讲解细致”“备课组活动高效、内容扎实、重点突出”“教师备考热情高”、艺体技术学科“课程开设规范”“功能室建设好”“艺术氛围浓厚、师生课间锻炼热情高”等亮点，也客观指出“部分学科分层备考计划不够细化”“艺术测评训练反馈不足”“云班各类教学资源整合还不够充分” 等问题，并提出具体改进建议。
进修学院党委书记但汉国从整体层面上提出注重基础、落实、全面的要求，要结合高考评价与教学变革做好课程建设，对学生进行分层分类、因材施教，培优补差。并表示，此次视导旨在搭建“诊断 ——反馈 ——改进”的闭环，后续将持续跟踪学校整改进展，助力四十八中优化教学策略。
最后，四十八中党总支书记晏祥兰作表态发言，首先感谢各位学科专家的指导、肯定和鼓励，学校会将反馈及时传达给教师，争取以后做得更好。学校也将迅速梳理问题，加强云班各类教学资源整合，完善其教学管理，更好发挥学生的学习主动性，把此次视导成果转化为教学质量提升的实际成效。欢迎教研员多来四十八中指导工作，多给教师专业成长机会，学校也将全力支持教师学习提升。
此次集体视导，既是对四十八中教学工作的全面“体检”，更是一次精准的“赋能”。未来，重庆第四十八中学校将聚焦课堂、深耕教研，抓住区划调整的新机遇，迎来学校更大发展，书写基础教育扩优提质的新篇章。
（图文／重庆第四十八中学校）
