重庆市科学城走马中学举行教职工心理健康讲座
在深化教育改革的浪潮中,教师的心理健康不仅是个人幸福的基石,更是守护学生成长的"心灵灯塔"。11月10日,重庆市科学城走马中学特邀重庆师范大学教育科学学院心理系胡朝兵教授,以“教师成长与班级心理环境建设团体辅导”为主题,为全校教职工开启一场聚焦心理认知升级与教育策略革新的深度对话。

本次讲座围绕学生心理健康与教育策略展开,胡教授先点明当前学生心理现象频发的现状及各地对心理健康服务的重视;接着分析影响因素,包括家庭与学校环境、名字解读、情绪压力相关的心理免疫力;强调学习心理学需知行合一、学以致用,积极倾听是重要学习品质;还涉及班级心理环境建设(通过活动增强凝聚力)、引导学生摆脱负性自动思维、发挥教师期待效应(罗森塔尔效应),以及通过相关活动给予学生未来希望等核心教育方向。
讲座中,胡教授通过“握手”破冰游戏,引导教师们分享教学中的闪光瞬间与困境。互动时,教师们以激励性语言彼此赋能,并通过握手拍背深化共情。

过程中全员专注聆听,笔尖流动间不仅记录知识要点,更留下同伴鼓励的温暖箴言,让职业倦怠在集体共鸣中悄然消融。教师们在讲座中取得了不少收获,既明晰了专注内心与情绪之道,又习得了实用减压技巧。本次讲座有助于教师在日后教学时,敏锐察觉学生情绪变化,及时予以指导帮助,为教育教学中的师生心灵互动筑牢根基。
(图文/重庆科学城走马中学校)








