北碚区晏阳初中学开展朝阳教共体艺体教研暨双师课堂活动
2025-11-14 09:25
来源：中国网教育
为深入推进教共体建设，打破学科壁垒，探索跨学科融合教学新模式，充分发挥集团内优质教育资源的辐射带动作用，2025年11月11日下午，重庆市朝阳中学教共体在晏阳初中学开展了体育、音乐学科联合教研活动，并创新性地推出体育与音乐双师同堂授课模式。本次活动汇聚了教共体各成员校的体育、音乐教师代表共计约22人，通过“双师课堂展示＋课后研讨交流”的形式，为两大学科的融合教学实践搭建了高效的交流平台。
本次双师课堂由教共体朝阳中学的体育教师李顺与音乐教师刘彦玲共同执教，她们为晏阳初中学七年级2班的学生带来了主题为《韵律传承·活力兔子舞》的一堂精彩课程。课堂伊始，音乐教师刘彦玲先以传统韵律操的节奏特点为切入点，通过播放改编版兔子舞伴奏乐，引导学生用拍手、跺脚等方式感受旋律的重复性与欢快感，同时讲解兔子舞所蕴含的集体协作文化内涵。随后，体育教师李顺结合音乐节奏，展开传统韵律操（兔子舞）的分解教学与整体练习。
在分解教学环节，体育教师李顺将兔子舞的“左右跳”“前后踢腿”“挽手转圈”等动作逐一示范讲解，音乐教师刘彦玲则同步用乐器控制节奏，通过“慢拍找动作”“常拍练连贯”的方式，帮助学生精准掌握动作与节奏的配合。整体练习时，音乐教师切换完整版伴奏，体育教师在队伍中巡回指导，纠正学生的动作幅度与队形排列。学生们在富有节奏感的音乐中，不仅熟练掌握了兔子舞的整套动作，更在集体协作的舞蹈过程中增强了团队凝聚力，真正实现了“体育练形体，音乐传韵律”的融合育人目标。
双师课堂展示结束后，全体参与教师围绕“跨学科融合教学的实践路径与策略”展开了深入研讨。本次双师课堂让教共体的体育和音乐老师们深刻认识到音乐对体育教学的促进作用，合理的音乐节奏能够有效提升学生运动的积极性与协调性，未来将尝试在日常体育教学中融入中国足彩在线：音乐元素。同时体育教学中的动感与活力也为音乐教学提供了丰富的实践场景，后续可探索将体育游戏、体能训练融入音乐课堂，实现双向融合。
研讨过程中，教师们还就“跨学科教学目标的设定”“教学内容的选取与整合”“双师协作的分工与配合”等问题展开了热烈讨论，提出了诸多富有建设性的意见和建议。大家一致认为，跨学科融合教学是未来教育发展的趋势，教共体应持续搭建此类交流平台，推动中国足彩在线：学科开展融合教学实践。本次教共体体育、音乐学科联合教研暨双师课堂活动取得了显著成效。一方面通过双师课堂的实践，为学生带来了全新的学习体验，有效提升了课堂教学质量与育人效果；另一方面促进了教共体内体育、音乐教师的专业成长，拓宽了教师的教学思路，提升了跨学科教学的设计与实施能力。
下一步，朝阳中学教共体将以此次活动为契机，进一步深化跨学科融合教学研究，不断探索教共体背景下优质教育资源共享的新路径，推动集团内教育教学质量的整体提升，为学生的全面发展赋能。
（图文／北碚区晏阳初中学）
