区域中外人文交流窗口学校建设研讨会暨国际理解教育工作室启动仪式在重庆市南华中学校举行
2025-11-14 09:28
来源：中国网教育
以文化为舟，以理解为帆。11月6日，区域中外人文交流窗口学校建设研讨会暨国际理解教育工作室启动仪式在重庆市南华中学校隆重举行。来自区教委、重庆市教育国际交流协会及区域中小学的教育专家与教师代表齐聚南华，共同见证这一以“系统化、效度化、生态化”为核心的教育国际化新启程。活动由国际教育与交流中心主任冯茜主持。
会议首项环节为人文交流特色展示。嘉宾们走进南华中学国学馆与体艺中心，沉浸式体验书法与武术两大人文场景的展示。笔走龙蛇、气韵生动的书法表演，尽显中华文字之美；拳脚生风、神采飞扬的武术套路，则传递出刚健有为的精神力量。
这场“书法＋武术”的双场景展示，生动诠释了南华中学以中华优秀传统文化为桥梁、以人文交流为核心的教育特色，为国际理解教育的实践落地开篇定调。
在启动仪式上，南华中学党委书记刘乾明发表致辞，向出席活动的各位领导和嘉宾表示热烈欢迎与诚挚感谢。刘书记指出，南华中学始终将国际理解教育作为培育“兼具家国情怀与全球视野”时代新人的重要路径。学校通过建立国际友好合作、开展中外人文交流、举办外语嘉年华等活动，形成了独具特色的国际理解教育体系。他强调，此次研讨会与工作室的启动，是学校教育国际化征程的新起点。未来，南华中学将继续坚守“为党育人、为国育才”的初心，以更开放的视野、更务实的行动，助力学生成长为能对话世界的时代新人。
南华中学党委委员、纪委书记孙琴在会上系统解读了“南风启航·华耀新程”13355行动纲领。该纲领以“打造校本化国际理解教育新标杆”为核心愿景，秉持“初心如磐、融通致远、点亮生命”三大理念，搭建“实体枢纽、云端窗口、文化空间”三大平台，推动“五大工程”落地实施。未来三年，学校将投入大量资源，推动国际理解教育从“零散实践”走向“系统深耕”，以体系化建设回应教育国际化时代命题。
重庆市教育国际交流协会基础教育专委会常务副会长熊德宪在讲话中表示，南华中学以行动纲领为牵引，为区域传统学校的国际化建设提供了可借鉴的“南华样本”。他宣布“13355行动”正式启动，并对工作室的建设寄予厚望，期待其以“十大信念”为引领，培育兼具家国情怀与全球视野的时代新人。
在正式启动环节，国际理解教育工作室主持人吴尼娜详细介绍了工作室的定位、成员构成与三年规划。工作室以“全区共建、成果共享”为宗旨，致力于破解区域国际教育资源不均问题，推动国际理解教育的系统化发展。三年规划分为三个阶段：2025—2026年（基础共建期）：搭建共享平台，建立协作机制，开发共享课程，建设数据中心；2026—2027年（深化辐射期）：培育特色项目，举办成果展示周，拓展海外合作；2027—2028年（引领提升期）：完成课题结题，完善长效机制，打造区域国际教育示范样板。
在专家指导环节，重庆第二师范学院对外合作处处长罗腊梅提出三点建议：第一，明确工作室建设目标，结合校情打造特色课例；第二，深入理解国际理解教育内涵，培育可持续品牌；第三，关注学段差异，推进跨学科融合与资源共建。
随后，重庆市教育国际交流协会基础教育专委会秘书长张毅从理论与实践两个维度，为与会教师阐释了国际理解教育的理念演进与未来趋势。他指出，国际理解教育要从“理念倡导”走向“体系建设”，而重庆市教育国际交流协会提出的SEA体系为破局提供了方向。张毅秘书长表示，SEA体系将有助于南华中学在国际理解教育中实现系统化推进、效度化落地与生态化生长，为教师专业发展与学生全球胜任力培养提供坚实支撑。
活动最后，工作室组织了轻松活泼的破冰互动环节。24名成员通过趣味自我介绍与教育故事分享，快速打破陌生感，在欢声笑语中凝聚共识、汇聚力量。这份“以心相交”的默契，也预示着未来三年跨校、跨领域协作的坚实基础。
启动仪式中，图文国际教育与交流中心提供了实际支持。该中心深耕国内教育交流沃土，积极扮靓校园文化生态，同时不断拓展国际合作版图，已成功搭建起与韩国、意大利、俄罗斯等国深度对话的桥梁，跨文化交流经验丰富。国际教育与交流中心的大力支持为启动仪式注入了专业底蕴与国际视野，相信在未来持续协同发展中，无论是国际教育与交流中心，还是国际理解教育工作室都将焕发新的活力。
未来，南华中学将继续以中国文化为根，以系统思维为脉，以协同实践为径，在“南风启航”的征程中，书写“华耀中国”的崭新篇章。
（图文／重庆市南华中学）
