成都蒲江成佳镇九年制学校：茶人同道，自然成佳
2025-11-19 16:12
来源：中国网教育
钟灵毓秀，茶香百年。成都市蒲江县成佳镇九年制学校，坐落于“中国绿茶第一乡”，毗邻成都（国际）田园生态商务区，在百廿年的岁月流转中传承悠悠茶香。
学校坚定落实立德树人根本任务，依托地方茶产业，秉承“茶人同道，自然成佳”的办学理念，独辟以“茶事劳动”为特色的育人路径——以茶育德，以劳塑人，关注学生全面发展，培育根植家国情怀、坚定文化自信、传承至善匠心、播种高远志向的“清敬和美”佳园学子。
党建铸魂，铸牢茶人教育根基
学校党支部始终以高质量党建作为引领乡村教育发展的根本保证，将党的建设全方位、全过程融入办学治校实践。
学校聚焦“思想引领、立德树人、治理优化”三大核心任务，通过深入开展教育家精神学习、构建“三全育人”体系、严格执行党组织领导下的校长负责制等举措，筑牢发展根基。在此基础上，学校着力推动党建与师德师风、教育教学、德育实效、教学改革及群团工作的“五个融合”，全面激发办学活力、凝聚发展合力，为乡村教育事业的振兴与高质量发展注入强劲而持久的动力。
灵动课堂，淬炼茶人教育智慧
学校严格落实“双减”“五项管理”等教育政策，以“灵动五环”课堂教学模式为抓手，实现减负与提质的有机统一。
常规固本，研训淬能：通过开展每月常规主题活动、茶人学科节、教育教学论坛，创建校级AI佳育工作室探索AI赋能教学路径，促进教学常规与研训深度融合。青蓝结对，科研驱动：以师徒结对、大小课题研究为载体，提升教师研、教、读、说、写等专业实践能力。分层发展，机制保障：拟定教师专业发展路径，建立个人成长档案，激发各年龄段教师活力。
茶韵课程，涵养茶人品格气质
成佳学校构建了“小茶苗·悦成长”课程体系，旨在以茶育德、以劳塑人，系统规划学生成长路径，主要分三段实施。
一线主体：以茶事劳动实践为主线，培养学生“学茶道、树茶德、知茶艺、做茶人”。两翼辅助：依托茶文化研学与人文交流，开展中英文茶事播报、茶文化走世界课程。三段实施：低段重礼仪、中段重劳动、高段重服务，系统推进茶人成长路径。课程涵盖传统茶事、兴趣社团与探究实践三类，全面培育学生综合素养与创新精神。
四位一体，共育新时代小茶人
学校以培养具有“清敬和美”素养的新时代好少年为目标，探索“家校社企”四位一体的协同育人新模式，系统实施礼仪崇德、阅读启智、生命健体、审美兴趣与劳动实践五大内涵工程。
学校充分利用在蒲资源，广泛邀请家、社、企代表进校园，促进资源共享、凝聚育人合力，同时打破围墙界限，深化校企合作，将课堂延伸至广阔的天地。孩子们走进茶园、社区与企业，亲眼见证家乡茶产业的蓬勃发展与日新月异。在这真实的第二课堂里，责任担当的种子悄然萌发，创新发展的思维不断激活，“两个替代”绿色发展的理念深入心田。
硕果盈枝，茶香满园自成佳
耕耘不辍，茶香满园。成佳学校先后被评为成都市新优质学校、成都市环境友好型学校、成都市教育系统先进基层党组织、成都市中外人文交流试点学校、成都市廉政文化进校园创建示范点达标学校、成都市劳动教育试点学校、四川省首批乡村温馨学校、四川省新时代爱国主义教育实践基地。佳园学子在艺体赛场锋芒绽放，青年教师在三尺讲台尽显风华，多名教师荣获市县级荣誉，并在各级竞赛中屡拔头筹，共同诠释了“茶人同道、自然成佳”的茶人精神。
成佳学校优质的教育质量和鲜明的办学特色，展现了乡村教育蓬勃发展的生动图景。在这里，教育如同采茶制茶，需经历时光的揉捻与品格的淬炼，方能沉淀出沁人心脾的芬芳。成佳学校以茶为媒，成功探索出一条根植乡土、面向未来的育人路径。（图/文 成都市蒲江县教育局）
