宜宾翠屏区刘巧莉名师工作室与思坡镇中心幼儿园开展联合教研活动
2025-11-20 16:20
来源：中国网教育
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为了深入理解幼儿科学教育内涵，破解科学探究游戏课程设计与实施难点，聚力促进幼儿科学素养发展，11月19日，宜宾市翠屏区刘巧莉名师工作室联合思坡镇中心幼儿园开展“基于科学素养的万象探究”科学探究游戏课程论证研讨活动。本次活动聚焦优质科学活动展示与深度课程论证研讨，为参会老师构建了一个经验共享与智慧碰撞的高效平台。
科学活动展示，凸显年龄适配性
大班《谁是大力士》活动以“情境导入—自主实验—分享发现—拓展延伸”为清晰脉络，层层递进，激发幼儿动手操作与主动探究的热情。
中班《寻找最强“魔法师”》紧密契合中班幼儿思维特点，巧妙设计“摸、观、尝、做”多维参与环节，引导幼儿在亲身体验中直观感知“酸味水果与紫甘蓝水变色”的科学现象，实现将抽象科学原理具象化、趣味化。
课程研讨深入，凝聚教育共识
研讨环节，展示教师结合幼儿的现场表现，从目标达成度、环节设置及科学素养培养落地效果等方面进行了深入的反思。随后，工作室主持人刘巧莉引领参会教师围绕科学探究游戏课程的时代诉求、核心教育理念与设计原则、目标的精准设定、内容的有效预设、实施路径与评价方式等关键点展开了深度研讨，明确了科学探究游戏课程应坚持“探究为本，生活为源”的核心设计方向。
此次联合教研活动切实提升了参会老师科学活动设计与组织实施方面的专业能力，深化了其对科学探究游戏课程的系统性思考，形成了可借鉴、可迁移的课程设计思路与策略。
【责任编辑：闫景臻】
