九龙坡区实验外国语学校 举办九龙坡区初中地理11月补短强弱主题教研活动
2025-11-21 16:10
来源：中国网教育
2025年11月20日，为切实推动地理课堂效率与学生学科核心素养双向提升，探索新课标下的地理融合教学路径，促进区域整体教育高质量发展，九龙坡区初中地理11月补短强弱专题教研活动在重庆市九龙坡区实验外语校顺利举办。活动由区教师进修学院初中地理教研员李艳老师主持，区教师进修学院工会主席蒋元斌、区实验外国语校党总支书记田方见及全区初中地理教师齐聚一堂，共探地理教学提质良策。
区实验外语校党总支书记田方见向参会的各位老师致以诚挚欢迎，简要介绍学校发展规划及建设现状。田书记指出，学校将依托区内优质资源，优化教育配置，推进课堂教学改革。他强调本次活动是推动区域教育协同发展的重要契机，希望专家倾囊指导、教师互学共进，以优质教研成果赋能地理教学提质，为区域教育质量提升注入地理学科活力。
活动以“优质课例引领教学研究”为抓手，由重庆市实验外国语学校肖文滔老师执教《中国的工业》一课。肖老师以中国汽车工业为情境主线，构建“地理情境—知识建构—实践感知”的教学闭环，生动呈现“中国制造”向“中国智造”的跨越过程，将抽象的工业知识与国家科技发展实际紧密结合，帮助学生在身边的生活场景中悟知识、提素养，为参会教师提供可迁移、可应用的教学范例。
课例展示后，肖文滔老师解读教学设计思路：一是选取汽车工业为案例，兼具区域分布典型性与产业发展时效性，契合地理“从具体案例看普遍规律”的教学原则；二是融入“AI技术”的地理价值，突破课标教学难点，助力学生培育综合思维；三是梳理“知识递进”的地理逻辑，从“分布认知”到“发展分析”，再到“科技对产业发展的影响”，层层落实地理核心素养。
参会教师一致认可本课“案例选取贴课标、教学设计显逻辑”的亮点，特别肯定AI技术融入地理课堂的创新尝试——既引导学生关注国家产业发展，又对日常教学中突破“科技对产业发展的影响”教学重难点提供实用借鉴；同时结合一线教学实际提出活动设计的优化建议，为地理融合教学发展拓宽思路。
为破解“课标落地难”的问题，推动地理教学与课程标准深度衔接，行远育才冯丽敏老师开展“初中地理课标研读”微讲座分享。她从地理课标的核心要求出发，逐项拆解课标中“行为条件”“行为动词界定”等关键内容，冯老师手把手传授从课标解读到教学设计落地的实操方法，助力参会教师精准掌舵教学设计，提升教学设计的科学性与针对性。
区教师进修学院工会主席蒋元斌对本次活动作总结，他高度肯定本次活动“主题聚焦热点、内容务实管用、成效超出预期”，认为课例有创新、研讨有深度、分享有干货，真正实现“补短强弱、互促共进”的活动目标；强调需持续深耕地理课堂融合教学，打造“有效果、有效率、有效益”的三效课堂，推动九龙坡区初中地理教学质量稳步攀升，为西部教育提质增效贡献坚实力量。
此次专题教研，精准对接西部学校地理教学“补短强弱”需求，既破解教学具体痛点，又明确素养导向下的教学方向，对推动区域初中地理教育高质量发展、助力义务教育优质均衡建设具有重要意义。
（图文/九龙坡区实验外语校）
