助力教师科研能力提升 成都双语实验学校和悦分校举行这场讲座
2025-11-21 16:27
来源：中国网教育
为进一步推动学校教育科研工作高质量发展，提升教师在数字化应用方面的课题研究能力，11月18日，成都双语实验学校和悦分校研培中心在初中部学术厅举办了首届“知行杯”暨校园小专题选拔赛专题培训会。会议特邀成都市成华区教育科学研究院数字教育与监测评估所所长张涛开展题为《教师如何做数字化应用科研课题》的专题讲座，该校各小专题负责教师参会学习。
“教师不应仅仅做数字技术的‘使用者’，更应成为数字赋能教学改革的‘推动者’与‘引领者’。”讲座中，张涛从“数字化应用科研课题的基本认识”入手，深入剖析了当前教育数字化的发展现状与政策背景。在讲解数字化科研的价值时，张涛表示，技术赋能、需求驱动与多方协同是开展高质量科研的三大支柱，课题研究应紧扣“学科教学痛点”“素养培育短板”“教育均衡挑战”三大靶点，真正做到“问题从教学中来，成果回到教学中去”。
在选题指导环节，张涛系统梳理了九大研究方向，包括促进资源共享、因材施教、学习方式变革、教学评价创新等，并结合具体案例，如“AI赋能的学科分层教学研究”“基于AIGC的微课资源开发”等，生动阐释了如何拟定“明确、具体、前沿”的研究题目。此外，他还结合多项省市级优秀课题案例，详细讲解了研究方案撰写的规范框架，包括问题的提出、文献综述、核心概念界定、研究方法与预期成效等，为教师们提供了可借鉴的研究模板与实操路径。
“本次培训内容详实、指导性强，既有理论高度，又有实践深度，有效激发了教师的科研热情，为大家厘清了研究方向、拓宽了研究视野。”听完讲座后，该校老师们纷纷表示，将以此次培训为契机，积极投身数字化应用科研，推动学校教育教学改革走向深入。据了解，未来，该校将继续加强科研培训与资源支持，推动“教学—科研—育人”深度融合，助力教师在教育数字化转型中实现“换道超车”，共同书写高质量发展的教育新篇章。
供图：成都双语实验学校和悦分校
