多元课堂绽“可能”!成都康河小学的公益课趣味多
秋风送“礼”润童心,多元课堂绽“可能”。在成都市康河小学的校园里,这个秋天因一场教育理念的共鸣而愈发充满活力。作为扎根社区的教育伙伴,成都市康河小学与成都市青羊区社区教育与青少年服务中心携手,共同为孩子们推开了一扇探索“无限可能”的窗。
“教育不应被课本的边界所束缚,成长更需要实践的温度与土壤的滋养。”正是基于这样的共识,近日,青羊社教中心工作人员走进康河小学开展了几堂精心设计的公益课。当礼仪之美通过手势的优雅展现,当魔方转动出团队协作的智慧火花,当小小主持人自信地站在台上展现风采,老师们用行动诠释着教育的真谛——它本就该是点燃孩子内心火种的过程,让成长在探索中自然发生。

礼仪课:手势间的优雅启蒙
在二年级一班的教室里,一场生动的礼仪课正在温暖展开。老师细致入微地讲解着手势的运用等礼仪知识,孩子们认真模仿着每一个标准动作,脸上写满了好奇与尊重。通过这堂课,孩子们不仅学会了如何在日常生活中运用得体的手势,更懂得了礼仪背后所蕴含的尊重与关爱,展现出了良好的教养和风度。

魔方课:转动中的智慧碰撞
而在五年级二班,魔方课像一场静谧而深刻的头脑风暴,正如火如荼地进行着。授课老师没有急于传授解魔方的固定公式,而是引导孩子们闭眼触摸魔方,用心感受它的结构与奥秘:“六个面,每种颜色都有四个亲密的伙伴,就像你们的小团队——如何携手合作,才能让所有颜色归位呢?”起初,魔方在孩子们手中似乎有些“调皮”,但当他们运用“降阶法”成功复原魔方的那一刻,教室里响起了自发的掌声。老师也趁机在黑板上绘出思维导图:“魔方与解题相似,一味硬拼不如寻找巧妙突破口。”

小小主持人课:舞台上的自信绽放
在六年级一班教室里,授课老师正引领着一群怀揣梦想的小小主持人踏上舞台。他以生动的语言和丰富的表情,教会孩子们如何自信地站立在聚光灯下,如何用清晰有力的声音和恰当的手势传达自己的思想与情感。在老师的悉心指导下,孩子们逐渐克服内心的紧张与胆怯,展现出了小小主持人的独特魅力与风采。
这些公益课,就像是一把把开启“无限可能”之门的钥匙,悄然交到了孩子们的手中。它们不像正餐那样提供固定的营养搭配,却让孩子们在探索与尝试中不断成长,那些尚未被定义的“可能”,正悄然成为他们未来人生道路上最宝贵的答案。这就是公益课最动人的地方,它让教育变得更加生动有趣,也让孩子们的童年绽放出了更加绚烂的光彩。(图/文 成都市康河小学)








