宜宾江安长江学校市级课题阶段成果推广暨联合研修活动成功举办
2025-11-24 17:30
来源：中国网教育
为深化课程教学改革，展示与推广课题研究阶段性成果，11月20日至21日，由宜宾市教师发展与教育科学研究所主办，四川省邓真彬天府名师工作室牵头，联合多个名师工作室在宜宾市江安县阳春镇长江学校成功举办了跨区域联合研修活动。本次活动亦作为长江学校市级课题“中小学思政跨学科主题教学案例设计与实践研究”的阶段成果推广会，通过专家引领、课堂展示与专题研讨，集中呈现了课题研究的初步成效与实践路径。
专家理论引领，明晰研究方向
活动伊始，宜宾市教师发展与教育科学研究所李万吉教授作《新时代的教育方针、目标、任务与教育家精神》专题讲座，从宏观政策与育人理念层面，为课题研究的深入开展提供了坚实的理论支撑，强调了跨学科主题教学在落实立德树人根本任务中的时代价值。
课堂案例展示，呈现实践样态
在课题成果展示环节，工作室成员呈现了多节具有代表性的跨学科教学案例。杨兰英老师执教的《促进民族团结》、赖景才老师的《珍惜师生情谊》等课例，成功将道德与法治内容与历史、国情教育深度融合；牟荣珠老师的英语课则探索了在语言学习中渗透文化自信与价值观引导。这些鲜活案例，生动体现了课题“素养导向、跨科融合”的核心思想，为参研教师提供了可借鉴的实践范本。
专题成果汇报，提炼实践路径
成果推广的核心环节，课题负责人、江安县熊林名师工作室领衔人熊林作了题为《以学为中心：初中道德与法治跨学科主题“教学评”一致性实践路径》的专题报告。报告系统阐述了长江学校在课题研究中探索形成的目标设计、教学实施与评价反馈一体化的实践模型，是本次阶段成果推广的标志性内容。张进川、曾庆荣等专家的后续报告，也从不同维度丰富了课题研究的理论与实践内涵。
聚力研讨赋能，深化研究共识
活动通过密集的评课议课与专家指导，对展示的案例与汇报的成果进行了深入研讨与专业把脉，为课题的下一步研究凝聚了共识、指明了优化方向。
该校相关负责人表示，本次联合研修活动，既是对长江学校市级课题阶段研究成果的一次成功检验与有效推广，也为跨区域交流互鉴搭建了高端平台。课题组将充分吸纳本次活动的宝贵意见，持续推进案例研发与理论凝练，力争形成更具示范性与推广价值的优质成果。（图/文 宜宾市江安县阳春镇长江学校）
