宜宾江安四中2025年秋期第三学月班主任自我关怀专题培训暖心开讲
为缓解班主任工作压力,筑牢身心健康防线,让教育者先成为幸福的人,11月24日,省级课题《乡镇初中处境不利女生的问题及对策研究》教师赋能活动暨江安四中2025年秋期第三学月班主任培训会如期举行。本次培训由宜宾市江安县第四中学校心理健康教师张恩华主讲,以“育繁花盛放让幸福生长”为主题,带来一场聚焦班主任自我关怀的心理辅导专题讲座,为班主任们送上实用的“身心充电指南”。

讲座伊始,张恩华用一组详实数据,揭示班主任群体的身心现状:心理问题检出率逐年上升,强迫、抑郁、焦虑位居前列,声带息肉、甲状腺疾病等更是常见职业病。他结合农村学校实际,剖析生源减少、教育改革压力、事务繁杂、留守儿童教育责任加重等压力来源,让在场班主任深刻感受到“自我关怀”并非奢侈,而是刚需——就像把爱比作披萨,唯有给自己留一份,才能有足够力量滋养学生。
在身体关怀板块,张恩华给出了具体可操作的建议:饮食上要三餐定时、均衡营养,细嚼慢咽享受食物;睡眠上需培养规律生物钟,营造安静黑暗的睡眠环境,睡前远离蓝光与刺激性物质;运动方面,每周150分钟中等强度有氧运动搭配力量训练,日常多走路、爬楼梯也能积累锻炼效果。他特别提醒性子急的班主任,要学会减慢节奏,与身体和解,同时读懂情绪信号,不排斥消极情绪,通过恰当方式释放与觉察。
心灵呵护环节,张恩华重点引导班主任停止自我批判,摒弃“班级没管好就是失败”这类负面自我对话。他强调自我关怀的核心是自我宽容、认知人性共通与静观觉察,鼓励大家像对待好朋友一样善待自己。现场还分享了简单易实施的小行动:写鼓励话语给自己、列自我关怀清单、给身边同事一个拥抱、每天做一件爱己小事,让自我关怀融入日常。
最后,张恩华提出培养积极心态的“四力”法则:以复原力在逆境中反弹,用屏蔽力远离负能量干扰,靠钝感力平衡敏感与迟钝,用幸福力主动创造美好。他还分享了“4-4-8”腹式呼吸、正念冥想、蝴蝶拍等实用技巧,帮助班主任们快速缓解压力、接纳情绪。
培训现场暖意融融,班主任们认真记录要点,纷纷表示这场讲座直击内心、干货满满。大家深刻认识到,教育是用生命影响生命,唯有自身身心健康、充满幸福感,才能更好地陪伴学生成长。
此次培训为江安四中班主任队伍注入温暖与力量。校方表示,未来,学校将持续关注教职工身心健康,通过常态化培训与关怀举措,让每一位教育者都能在教书育人的道路上,兼顾责任与热爱,收获成长与幸福,以更饱满的状态培育阳光少年。(图/文 宜宾市江安县第四中学校)








