把脉课堂明方向 成都青羊教科院赴双眼井小学开展集体视导
2025-11-26 16:48
来源：中国网教育
精准把脉学校教育教学现状，深入落实核心素养导向的课堂实践。近日，成都市青羊区教育局小教科和青羊区教科院小学与中国足彩在线教育研究所以“素养导向的课堂教学改革”为主题，走进成都市双眼井小学进行集体视导。本次集体视导由青羊区教育局小教科科长李洋鑫、宋汉东老师，青羊区教育科学研究院副院长王琪、小学与中国足彩在线教育研究所所长刘文可带队，共计12名教研员走进双眼井小学开展工作。
深入课堂，把脉教学
视导期间，各学科教研员深入教学一线，分别走进双眼井小学语文、数学、英语、体育、科学等多个学科的课堂进行随堂听课。听课时，教研员们细致观察教师的教学设计、课堂组织、师生互动以及学生的参与度、思维状态与习惯养成，从教学目标的精准设定与有效达成、学习方式的引导、课堂评价的即时反馈等方面进行了全方位的“教学诊断”。
交流研讨，助力成长
听课结束后，教研员与授课教师和学科教研组展开面对面交流。教研员既充分肯定授课老师在教材解读与课堂实施中的亮点，也针对教学环节的优化、单元教学的设计、教材与学科素养之间的联系等方面提出具体建议，为老师们提供了许多颇具操作性的课堂处理技巧。
集中反馈，共绘蓝图
集体反馈会上，成都市双眼井小学副校长曾进以《以润致善：素养导向的教学教研改革》为题，系统介绍了双眼井小学围绕“水润善育，成德达才”办学理念在深化教育教研、完善课程建设、赋能教师成长方面的探索与实践。
同时，在刘文可的主持下，各学科教研员结合听课和交流情况，对学校教育教学工作进行集中反馈。通过前期调研需求，结合入校、入班的观察和研讨，教研员们对学校课程建设不断迭代、单元整体设计与实施、课堂教学扎实有一定时效性等方面给予肯定；并围绕深化课程改革、强化学科实践、丰富教学方式、提升学生思维深度等方面提出宝贵的建设性意见。
引领总结，赋能提升
王琪对双眼井小学在推动德育、智育、体育、美育和劳动教育协同发展方面所做出的系统探索给予较高评价。他希望学校继续围绕“深化教学改革、提升育人实效”两大重点，从校本教研与数据融合的角度，进一步强化学业数据、课堂表现等多维信息的分析，推动数据赋能教学决策，真正实现教学改进的精准化与系统化。
双眼井小学党支部书记吴佳表示，此次视导既是对学校工作的一次全面检阅，更是一次难得的学习和提升机会。学校将直面问题，真抓实干，将建议切实转化为推动学校高质量发展的具体行动，重点推进校本教研提质、课堂增效与教师梯队建设。（图/文 成都市青羊区教育科学研究院）
