宜宾江安大妙中学课题组开展“数学+物理”融合作业分层设计研讨会
2025-11-27 17:12
来源：中国网教育
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为深化数学学科教学改革，探索跨学科融合实践路径，深入推进初中数学跨学科融合作业分层设计的实践研究，探索更贴合学生发展需求的作业模式，11月26日，宜宾市江安县大妙镇初级中学校《初中数学跨学科融合作业分层设计实践研究》课题组在该校小会议室以“数学+物理”为切入点，聚焦学科融合作业分层设计，开展了分层作业设计研讨。
课题组全体成员参加了本次会议，会议围绕跨学科融合作业的分层设计思路、实践案例及优化方向展开深入探讨，旨在通过学科交叉激发学生兴趣，提升综合应用能力，兼顾学生个体差异，实现因材施教。
会议伊始，课题负责人朱强介绍课题整体推进情况，明确本次研讨聚焦“数学与物理融合”的作业分层设计核心。他强调，教师需依托数学和物理两科知识交叉点，分层作业需兼顾知识衔接（避免数理教学进度不同步问题）与个体差异，确保每个层次作业具有针对性与可操作性。
本次研讨打破学科壁垒，明确了数学与物理融合作业的分层设计路径，为课题深入推进奠定了实践基础。后续将以试点应用为抓手，不断完善跨学科分层作业资源库，切实发挥作业对学生核心素养培养的促进作用。（图/文 宜宾市江安县大妙镇初级中学校）
【责任编辑：闫景臻】
