乐山县街小学：校际交流共成长，经验互鉴促提升
2025-11-28 15:59
来源：中国网教育
为深化语文课堂教学改革，探索核心素养导向下的教学新路径，加强校际间的交流与合作，共同提升教育教学质量，近日，乐山市县街小学与乐山市茅桥小学携手举办了一场以“校际交流共成长 经验互鉴促提升”为主题的语文教研交流活动。本次活动在两校领导的精心策划与老师们的热切期盼下如期举行，现场气氛热烈，学术氛围浓厚。
活动伊始，县街小学余金鲤老师执教《麻雀》第一课时，教学脉络清晰、环环相扣。课堂从单元导读切入，明确学习方向。学生通过初读课文整体感知，并在语境中高效学习生字。余老师引导学生梳理故事的起因、经过、结果，并利用板书厘清猎狗、小麻雀与老麻雀之间的关系。最后，通过探讨“三个人物给你留下什么印象”，学生深入文本，初步感悟到老麻雀源自母爱的无畏形象，为深度阅读打下坚实基础。
茅桥小学刘奥娜老师带来了一节富有挑战性与创新性的高段阅读课——《1+X群文阅读：鲁迅笔下的童年》。刘老师大胆整合教学资源，精选了鲁迅先生笔下多篇描绘童年生活的片段，构建了一个有机的“群文”阅读场。她以“拾什么？”为核心问题，引导学生进行比较阅读、思辨探讨。课堂上，同学们在刘老师的巧妙点拨下，穿梭于不同文本之间，时而凝神思考，时而踊跃发言，深刻感受到了文学大师笔下童年的百味交织，有效提升了信息整合、批判性思维和文学鉴赏能力。这节课是对“1+X”群文阅读教学模式的一次成功实践，为拓展学生阅读视野、提升思维品质做出了有益探索。
教而不研则浅，研而不教则空。在两节精彩的观摩课后，活动进入了评课研讨环节。大家围绕两位授课教师的教学设计、课堂生成、目标达成等方面进行了深入、坦诚的交流。既有对教学亮点的由衷赞赏，也有对教学环节的细致打磨；既有理论高度的引领，也有实践层面的建议。这场高质量的评课，不仅让授课教师受益匪浅，也让所有参与教师对语文教学的本质与方向有了更清晰的认识。
活动最后，县街小学党支部书记杨勇与茅桥小学党支部书记杜亚西分别作了总结发言。他们高度肯定了本次教研活动的意义与价值，并对两位授课教师的专业素养和辛勤付出表示赞赏。他们指出，本次“单篇精读”与“群文阅读”的同台展示，正体现了语文教学“守正”与“创新”的有机结合，是推动语文课堂从“教课文”向“教语文”、从“教书”向“育人”转变的生动实践。他们希望两校能以此次活动为新的起点，继续搭建更广阔、更深入的教研交流平台，建立长效合作机制，携手共进，为乐山基础教育的高质量发展贡献中国足彩在线：力量。
“此次校际教研活动，不仅为两校教师提供了展示与学习的舞台，更是一次教育智慧的深度交融。”活动相关负责人表示，坚信，在这样务实、高效的教研氛围中，两校的语文教学之花必将绽放得更加绚烂，共同谱写乐山教育的美好未来。（文/图：乐山市县街小学）
