从档案走向舞台，从历史走进心灵——井冈山红军小学创排校园情景剧《不灭的星火》成功上演
2025-12-01 16:21
来源：中国网教育
一本1930年的泛黄笔记，一段“红军老师分红薯”的温暖记忆，如何点燃一堂跨越百年的“成长课”？在建校120周年之际，江西省井冈山会师红军小学的师生们，将尘封的校史转化为动人的舞台剧《不灭的星火》，完成了一次“以文化人、以史育人”的深刻实践。
近日，井冈山会师红军小学的校园情景剧《不灭的星火》在校庆典礼上圆满落幕，掌声经久不息。然而，比掌声更打动人心的，是孩子们在创排过程中的蜕变与成长。这部剧不仅是一场文艺演出，更是一堂行走的校史课、一堂鲜活的思政课，让流淌在学校血脉中的“星火文化”真正浸润了孩子们的心田。
深挖“活历史”，让校史成为剧本的“根”与“魂”
“我们的学校史，就是一部浓缩的红色故事集。”该校校长介绍，学校坐落于井冈山会师核心区龙市镇，校址曾设在龙江书院，红色基因是学校最宝贵的精神财富。为了让剧本“有根有魂”，学校组建了一支特殊的“校史挖掘专班”。在走访中，一本1930年的教师笔记本重见天日，上面工整地写着：“红军王老师教我们唱《八月桂花遍地开》，他总把自己的红薯分给我……”这段温暖的往事，成为了剧本的核心情节，让学生们第一次触摸到“有温度的历史”。学生们还走进革命博物馆，触摸红军课本上的字迹；聆听老街坊讲述“12岁少年深夜送情报”的惊险往事。这些鲜活的一手素材，让剧本跳出了“宏大叙事”，充满了生活的烟火气与人情味。
匠心“活转化”，让红色故事对接少年心灵
如何让历史故事打动今天的少年？创作团队坚持“史实为基、学生为本”。 在“红妹送阿爸参军”这场戏中，初稿的悲壮情节让孩子们难以共情。编剧团队巧妙融入了“等映山红开满山头，阿爸就回来”的台词。用孩子们熟悉的山花意象，软化了离别的沉重，注入了希望的力量。 舞台上的火把，全部由学生亲手制作。当点点红光从观众席汇向舞台时，历史的紧张感与革命的凝聚力扑面而来。音乐也做了“校园化”改编，《映山红》以童声领唱、全场千人合唱的形式，让红色经典在新时代的校园里焕发新的感染力。
育人“活成效”，让星火精神在孩子心中扎根
“这部剧真正的成功，不在台上，而在台下。”校长感慨道。 饰演红妹的周雨桐同学，起初无法理解“送别”的复杂情感。在观看老校友访谈、听到“奶奶只是紧紧拽着爷爷的衣角”的细节后，她瞬间开窍，在舞台上用泛红的眼眶和紧拽衣角的小手，完美演绎了那份不舍与坚强。 饰演“白军探子”的同学，从最初的抵触到主动查阅史料、精心打磨角色，因为他明白了“演好反派，是为了让英雄更值得被铭记”。 演出虽已落幕，但“星火精神”的传播才刚刚开始。学校打造了“星火长廊”，将剧本纳入校本课程，并组织“红色研学”，让孩子们重走“送情报”路线。许多家长反馈，孩子通过排练变得更懂事，懂得了担当与珍惜。
《不灭的星火》照亮了一条宝贵的教育路径：当校史从档案柜走向大舞台，当学生从旁观者变为传承者，历史便不再是遥远的故事，而化作了成长的养分。这簇由井冈山红军小学师生共同点燃的“星火”，诠释了“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云”的教育真谛，其光虽微，其传必远。（黄国辉）
