宜宾航天小学开展外出培训教师返校交流活动，学思并行促提升
2025-12-01 17:16
来源：中国网教育
为充分发挥教师外出培训学习的辐射、引领作用，实现学习成果互享，近期，宜宾市航天小学校开展第十九届“国基教育大讲堂·蓉城之秋”教师外出培训学习返校汇报分享活动。
在语文教研组活动中，肖曾川老师作了题为《深耕素养课堂，探索教育新径》的专题交流，分享自己经受AI洗礼的欣喜与收获。她感受最深的是四点：情境驱动，让语文课堂焕发生活气息；生本课堂，让学习真实自然发生；技术融合与本真回归，探索语文教学的多元路径；育人初心，让学科价值与立德树人同频共振。她认为，为期两天半的学习，不仅是一场教学理念的洗礼，更是一次教育视野的拓展，让她跳出日常教学的“舒适区”，真切体会到“山外有山，人外有人”的深刻内涵，为今后的教育教学工作点亮了前行的明灯。
方玲老师为大家奉献了一节精彩的识字教学课——《两件宝》，她先从“宝”字入手，通过聊天，让学生认识什么样的东西才算得上宝，再分析“宝”字的字形演变，让学生对“宝”字的形与义有了初步的认识，在学生心中播下了字理识字的种子。尤其是教学“脑”字，她让大脑生成AI对话，介绍大脑的作用，孩子们感觉非常新奇，真正践行了AI赋能课堂教学。方玲老师的教学极具亲和力，语言极富感染力，再加上她丰富的表情，富有张力的肢体语言，整节课妙趣横生，听课的学生和观摩的老师都沉浸在识字的乐趣中。
在数学组教研活动中，毛华老师作了题为《拥抱变革，赋能未来》的专题交流，她强调，从俞正强老师的认知框架构建，到李龙老师列举的“AI能做的99件事”，再到蔡成林老师现场演示的“AI智链课堂”，这场思想盛宴不仅更新了她的知识库，更重塑了她对新时代数学教学的认知。毛华指出：AI赋能教学，教师要做好四个方面的准备，理念革新，从“知识的传授者”到“认知框架的构建者”；工具破壁，接受并爱上AI，让AI从“遥不可及”到“触手可及”的教学伙伴；目标升华，素养导向，让数学学习指向学生的全面发展；坚守与创新，处理好“变”与“不变”的关系。
余晓容老师上了汇报课——《认识分数》。她以直观具象为核心，依托实物（如分蛋糕、折纸片）、图形（涂色部分）等直观载体，将抽象的“分数意义”转化为可感知的具体情境，契合三年级学生具象思维为主的认知特点。聚焦“平均分”本质，以“平均分”为教学锚点，通过“分物是否公平”的辨析、不同分法的对比，让学生明确分数产生的前提，理解“部分与整体”的关系。低起点慢节奏推进，从“一半”等生活经验切入，逐步过渡到1/2、1/3等简单分数，重点突破“分子、分母”的含义辨析，避免抽象概念堆砌，注重学生动手操作（折、涂、画）与表达结合。
学校党支部书记、校长黄黎明对此次返校交流活动做总结。她指出，老师们要珍惜外出培训的机会，怀着“空杯”心态虚心学习，学习前沿的教改经验和做法，回来带动大家，更新教学观念，打造高效课堂，提升教学质量。
一次蓉城之行，是一场理念革新，更是一番实践探索。此次教研活动既是经验的传递，更是初心的坚守，航天小学的老师们将以此次交流汇报为起点，吸收借鉴前沿经验，立足课堂大胆创新，让素养导向的教学理念转化为生动的教学实践，用AI赋能课堂教学，努力打造有深度、有温度、有活力的灵动课堂。（图/文 宜宾市航天小学校）
