青羊教师在成都小学语文群文阅读暨课外阅读优质课展评活动中喜获一等奖！
2025-12-03 16:36
来源：中国网教育
在近期落幕的成都市第十二届小学语文群文阅读暨课外阅读优质课展评活动中，成都市草堂小学西区分校教师罗晔执教的《杜甫的诗意栖居》一课，以深远的文脉立意与精妙的教学设计，在全市优秀课例中脱颖而出，荣获市级一等奖。这不仅是个人与学校的荣誉，更是青羊区在新时代高质量语文教学课堂改革，推进阅读育人实践研究过程中的一项重要成果，展现了青羊区在构建高质量课堂、推动育人方式变革上的积极探索。
课堂展示时，罗晔以“什么是杜甫的诗意栖居？”为核心议题，以“群文”为载体，以“思辨”为主线，通过“三探茅屋”的教学结构，层层推进学生对诗人精神世界的理解：一探“选址定居”，理解诗人在乱世之中对“安身”之所的寻觅；二探“向美乐居”，体悟其于困顿中仍不失生活意趣的“安心”之境；三探“风雨问居”，感受诗人由己及人、心系苍生的“安天下”情怀。本课真正实现了从“教课文”到“教语文”、从“知识本位”到“素养立意”的转变。学生不再是知识的被动接收者，而是借助多文本比对、分类、辨析等策略，主动建构意义，实现语言、思维与情感的协同发展。
专家评审指出，本课例具有三大突出亮点：抓议题，实现认知进阶：以“安身—安心—安天下”为逻辑脉络，层层解构杜甫的精神格局，使传统文化实现当代转化与价值传递；抓策略，落实能力培养：通过比对、整合、思辨等群文阅读策略，切实提升学生信息提取、逻辑建构与意义生成的能力；抓勾连，促进深度共情：搭建学生与文本、与诗人的对话桥梁，实现跨时空的情感共鸣与认知升华。
“一堂好课，连缀的不仅是千年文脉，更是教育者面向未来的初心。这份荣誉，既源于教师优秀的个人素养与教学智慧，也是草堂小学西区分校语文团队的诗意教育实践与文化积淀，更是青羊小语长期以来重视阅读教学研究，推进课堂深度变革的集中体现。”青羊教科院相关负责人表示，近年来，教科院持续推动区域语文教学向“素养导向”转型，积极探索群文阅读、整本书阅读等新型课态。“此次获奖，是我区在构建‘文化传承+思维发展’双线并进的教学范式上一次成功的实践展示。青羊教育人将继续秉持‘以文化人、以读促思’的教学理念，深耕课堂，涵育素养，在教育教学改革的道路上坚定前行，让中国足彩在线：具有青羊气派的好课堂不断涌现！”（图/文 成都市青羊区教育科学研究院）
