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忠县区县美育工作自评得分表
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一级指标 |
二级指标 |
三级指标 |
评估要点 |
自评得分 |
核实得分 |
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A1美育观念与管理（20分） |
B1观念认识（4分） |
C1区县教委对学校美育的重视（2分） |
教委领导熟悉国家及市级中国足彩在线：学校美育工作的重要政策文件。 |
2 |
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C2学校教职员工对学校美育的了解（2分） |
学校领导及教职员工对美育的知晓度；艺术教师对区域美育工作的认知度。 |
2 |
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B2计划方案（3分） |
C3区县教育发展规划、年度工作计划、相关规划的美育条款（2分） |
相关规划、计划中有学校美育目标任务、工作要求、相关举措。 |
2 |
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C4区县学校美育专项工作计划（1分） |
学校美育专项工作计划有目标、有任务、有要求、有具体举措。 |
1 |
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B3管理机构（4分） |
C5区县美育行政管理机构及作用发挥（2分） |
设置美育工作管理相关机构，并配备有负责人。 |
2 |
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C6区县美育教学教研指导机构设置（2分） |
配备美育学科教研人员及履行岗位职责。 |
2 |
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B4考评制度（9分） |
C7区县对学校年度工作考核的美育内容（3分） |
美育纳入区县对学校年度工作考核；开展学校美育工作评估；学校将美育工作纳入教师评价体系。 |
3 |
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C8区县美育专项督导制度及实施（1分） |
建立美育专项督导制度并组织实施。 |
1 |
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C9学校美育自评公示制度及实施（1分） |
区县每年按期公示所有学校美育工作自评情况。 |
1 |
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C10区县学校美育发展年度报告制度（1分） |
区县每年按期撰写并上报学校美育年度发展报告。 |
1 |
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C11学生艺术素质测评制度及实施（3分） |
区县每年按期实施学生艺术素质测评并纳入学生综合素质评价体系。 |
3 |
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A2美育课程与教学（25分） |
B5美育课程（8分） |
C12音乐课开设达国家课标要求情况（3分） |
所有学校开足开齐音乐课，达到规定课时标准。 |
3 |
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C13美术课开设达国家课标要求情况（3分） |
所有学校开足开齐美术课，达到规定课时标准。 |
3 |
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C14书法课开设达国家课标要求情况（2分） |
所有学校开足开齐美术课，达到规定课时标准。 |
2 |
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B6学科教材（3分） |
C15学生音乐教材配备（1分） |
区县统筹落实音乐教材，确保所有学生人手一册，满足教学需要。 |
1 |
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C16学生美术教材配备（1分） |
区县统筹落实美术教材，确保所有学生人手一册，满足教学需要。 |
1 |
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C17学生书法教材配备（1分） |
区县统筹落实书法教材，确保所有学生人手一册，满足教学需要。 |
1 |
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B7美育教学（14分） |
C18区县美育教研制度及实施（2分） |
建立区县美育教研制度，每学期组织区县级学科教研活动不少于2次。 |
2 |
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C19毕业年级学生音乐学业成绩合格率（3分） |
音乐学业成绩合格率纳入学生毕业资格认定，并按60%-80%、80%-95%、95%以上评定。 |
2 |
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C20毕业年级学生美术学业成绩合格率（3分） |
美术学业成绩合格率纳入学生毕业资格认定，并按60%-80%、80%-95%、95%以上评定。 |
3 |
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C21毕业年级学生艺术素质测评成绩合格率（2分） |
按60%-80%、80%-95%、95%以上评定。 |
2 |
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C22毕业年级学生具有1-2项艺术特长比例（2分） |
按60%-80%、80%-95%、95%以上评定。 |
1.5 |
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C23非毕业年级的美育教育质量监测（2分） |
建立非毕业年级美育教育质量监测制度，相关教学指标纳入统计。 |
2 |
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A3美育实践活动（15分） |
B8美育校内外活动（9分） |
C24学生艺术活动月制度及实施（2分） |
建立学生艺术活动月制度并开展系列活动。 |
2 |
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C25区县级艺术展演活动制度及实施（1分） |
区县教委定期组织区县级学生艺术展演活动。 |
1 |
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C26区县级学生艺术团和工作坊建设管理制度及活动（2分） |
建立区县级学生艺术团和工作坊建设管理制度，命名区县级学生艺术团和工作坊，以及组织相关活动。 |
2 |
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C27区县级艺术特色学校建设管理制度及效果（2分） |
建立区县级艺术特色学校建设管理制度，开展命名工作。 |
2 |
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C28学校艺术社团建设及管理（1分） |
开展学校艺术社团认定工作。 |
1 |
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C29学校美育实践基地（1分） |
建设具有地域特色的学校美育实践基地。 |
1 |
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B9美育活动课程化管理（2分） |
C30学生美育实践活动课程化管理制度及效果（2分） |
建立学生美育实践活动课程化管理制度；学校将学生美育实践活动纳入课程计划，实施课程化管理。 |
2 |
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B10组织参加教育部门组织的学生艺术比赛（展示）活动（4分） |
C31区县级（2分） |
学校、学生参与量（率）及参与学生的获奖率 |
2 |
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C32市级（1分） |
报名（申报）参加情况；参与量（率）及参与学生的获奖数量（率）。 |
1 |
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C33教育部组织的学生艺术比赛（展示）（1分） |
参加情况。 |
0 |
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A4美育师资（25分） |
B11师资配备（10分） |
C34小学艺术师资（2分） |
区县总体数量配备情况。 |
2 |
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C35初中艺术师资（2分） |
区县总体数量配备情况。 |
2 |
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C36高中阶段艺术师资配备（1分） |
区县总体数量配备情况。 |
1 |
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C37美育教师结构比例（1分） |
符合美育教学实际需要并保持相对稳定 |
1 |
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C38区县教委美育专任教师管理（2分） |
美育教师参加各级竞赛展示获奖情况、指导学生参加美育实践活动获奖情况纳入年度考核指标和职称评定条件；美育教师在评职、评优、评先等方面享受与其他学科教师同等待遇；美育教师指导学生社团建设、开展美育实践活动等计入工作量；区县教委建立美育教师管理的学校台账。 |
1.5 |
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C39区县教委美育兼职教师管理（2分） |
建立美育兼职教师管理制度。 |
2 |
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B12师资水平（7分） |
C40专任艺术学科教师学历（1分） |
全区县总体学历结构情况。 |
1 |
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C41专任艺术学科教师职称结构（1分） |
全区县总体职称结构情况。 |
1 |
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C42区县级（含）以上美育专项课题研究（2分） |
区县级（含）以上相关教育研究课题中有美育专项课题。 |
1.5 |
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C43艺术学科骨干教师论文发表（1分） |
区县级（含）以上美育骨干教师论文发表。 |
1 |
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C44区县级（含）以上艺术学科教师各类艺术活动获奖（2分） |
参与量（率）及获奖数量（率）。 |
2 |
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B13教师培养（8分） |
C45美育教师培训提高制度及实施（3分） |
建立美育教师协同培养机制，建立美育教师培训提高制度，年培训人次超过教师培训平均数量；开展美育教师专项技能培训。 |
3 |
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C46艺术学科教师岗位练兵活动（2分） |
开展区县级美育教师基本功比赛、优质课竞赛、论文评选、学科专项技能展示等岗位练兵活动。 |
2 |
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C47区县级（含）名师工作室制度及实施（2分） |
区县级（含）美育名师数量；区县美育名师工作室指标单列。 |
1.5 |
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C48中小学美育指导专家库和艺术教师后备人才库（1分） |
组建中小学美育指导专家库，开展艺术教师后备人才库建设。 |
1 |
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A5美育条件保障（15分） |
B14教学器材（5分） |
C49音乐教学器材配备（2分） |
区县所有中小学校。 |
2 |
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C50美术教学器材配备（2分） |
区县所有中小学校。 |
2 |
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C51美育器材补充机制（1分） |
建立学校美育器材补充机制 |
1 |
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B15活动场地（5分） |
C52美术专用教室（2分） |
区县所有中小学校。 |
2 |
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C53音乐专用教室（2分） |
区县所有中小学校。 |
2 |
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C54特色活动功能室（1分） |
开发建设以美育为主要内容的相关艺术功能室与需求的匹配情况。 |
1 |
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B16美育监测平台（1分） |
C55区县学校美育质量监测信息化平台（1分） |
开展美育质量监测信息化平台建设。 |
1 |
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B17美育经费（4分） |
C56美育经费生均使用（2分） |
在生均经费使用中的占比合理，适应美育工作正常需要。 |
2 |
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C57美育专项经费（2分） |
建立学校美育经费保障机制；美育专项经费能够适应中小学校美育活动广泛优质开展、支持美育特色学校和学生合唱团、舞蹈团、美术文学社团及乐队建设工作开展的需要。 |
1 |
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A6重大美育项目 |
B18美育实验区、美育实验校及区县地方美育特色项目。 1.美育实验区、美育实验及区县地方特色项目建设实施情况。 2.美育实验区、美育实验校及区县地方特色项目阶段性任务完成情况。 3.美育实验区、美育实验校及区县地方特色项目的成果。 注：凡具备以上条件之一的每项加2分，最多加6分。 |
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评估组现场核查专家（签名）：???????????????????????????????????????????????????????
