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安全是大局，是稳定，是和谐，更是不可推卸的责任。拔山实验小学一直紧绷安全这根绳，强化教育引导，深化隐患排查，健全长效监管机制，全力维护校园安全。
一、立足防范，变堵为疏
我校一直坚持预防为主，标本兼治，重在治本的方针，做足做好预防文章，在此基础上变堵为疏。
（一）安全首位，制度保障。建立健全各类安全组织机构及各项安全制度，建立和完善领导责任制和责任追究制，将安全工作列入教师岗位目标考核。
（二）签订责任书，责任到人。学校与各处室负责人、班主任、教师、保安、食堂人员层层签订责任书，明确各自的职责。实行谁审批谁负责，谁组织谁负责管理方式。
（三）应急预案，防患未然。完善安全事故应急处理机制，制定各类安全意外事故处置预案，定期开展各类疏散演练活动。
（四）每日提醒，警钟长鸣。实行家校全时空无缝隙安全衔接，全方位保障学生在校、在家、在外的人身安全。
（五）隐患排查，安全研判。严格落实日、周、月安全排查制度，及时消除不安全因素。节假日提前召开安全研判会，预判可能存在的风险，通过微信、QQ群发放节假日安全提醒，提醒家长协同监管孩子安全。
（六）安全宣教，完善台账。利用广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全宣传教育；及时完善安全教育记录等各类安全台账的登记。
二、教育为重，措施有力
（一）实施“五个一”校内安全教育
每周一个安全教育主题、一次全校安全法治教育课、一次安全教育视频观看、一次安全知识培训、一次安全演练。使孩子了解防溺水、防交通事故、防食物中毒、防火、防震、防诈骗等安全知识，提升防范技能，做到防患于未然。
（二）跟进网上安全教育课程
利用安全教育平台，组织学生学习平台中的安全知识，要求高年级学生写观后感。开展“我上网、我文明”活动，教会孩子如何运用网络以及如何辨别网上的信息，防止受骗，提高学生的安全意识和自我保护能力。
（三）强化校外安全教育整治
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。学校积极协同有关部门认真做好学校及周边环境的综合治理工作。定期组织人员对本校内部及校园周边环境进行细致的检查，清除安全隐患。加强校园流动人员管理，严防校外人员随意进入，严防校园伤害事故发生。严格校外活动的报批制度，加强安全保卫工作，防范安全事故的发生。
三、监管为抓手，无缝对接
（一）抓学生上下学安全监管
实施分时段上学、放学制度。按幼、低、中、高学段分时间段上学、放学，值周行政、值周教师、保安提前到校门口，组织学生的入校、离校疏散，缓解上下学时段的人员聚集压力，规范校门口的秩序，确保学生安全入校、离校。
（二）抓学生课内外安全监管
上课时谁的课谁负责安全，课间安全由上节课的任课教师负责，朝会前、午休，由每层楼的值周教师负责；集合集会、两操由楼道值日教师和班主任负责；学校各项活动开展前必先进行安全教育，学生的外出活动、开展大型文艺活动、田径运动会等都提出具体明确的安全要求，实行谁审批谁负责，谁组织谁负责管理方法。
（三）抓校门安全监管
严格落实门卫工作制度。学生上课期间因病因故离校需凭班主任签字的假条到保安室办理登记手续。对外来人员、车辆做好询问登记，把好校门入口关。
校园安全，重在预防，重在监管，重在教育。面对安全工作，必须全员参与，“人人、事事、处处”抓安全，做到“宁可越位，不可缺位”，用高度的责任心筑牢安全之魂，用安全稳定支撑学校教育教学高质量发展。
